6.校园里的植物PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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教科版科学一年级上册1.6《校园里的植物》教案教学目标1.科学概念：（1）树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（2）树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。2.过程与方法：（1）用各种方法观察一种植物，描述一种植物。（2）用简图描述植物的整体形

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.校园里的植物

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2018-05-21 11:09:00

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学校：桂平市罗秀镇新伟小学

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教科版科学一年级上册

1.6《校园里的植物》教案

教学目标

1.科学概念：

（1）树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

（2）树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

2.过程与方法：

（1）用各种方法观察一种植物，描述一种植物。

（2）用简图描述植物的整体形状。

（3）用实物来补充语言描述的不足。

3.情感、态度、价值观：

能客观地记录观察到的现象，能继续关注树木的变化。

教学重点

能尝试通过对植物有序的观察描述了解生命体的特征。

教学难点

比较讨论植物的相同之处。

教学准备

校园中选定一些植物供各小组观察所需，同时为各小组准备：一张观察记录纸，铅笔（一支蜡笔）。

2课时

教学过程

一、导入

这是一个春暖花开的季节，校园里的花花草草长得多美，这一节课老师带你们一起到校园里和花草来个亲密接触，好不好? 二、观察体验

1.确定交流内容

（1）观察了哪些植物？

（2）这些植物是怎么样的？

（3）它们的生长需要什么样的条件？

（4）不同的植物有哪些相同和不同？

2.描述：分小组描述一种植物：画出植物的样子，记录植物的根、茎、叶花等的特点

3．比一比，评一评，哪一个组观察的最好。

三、总结：这节课同学们都观察到了什么植物，回去再整理一下观察记录。

第2课时

（一）整理观察记录

1.比较我们的观察记录，思考、交流：

我们观察了哪些植物？这些植物的生长需要什么样的条件？

不同的树有什么相同和不同？

2.学生讨论交流，教师根据学生回答进行随机板书。

播放课件：

植物的相同之处：

都有叶、茎、皮、根。都需要阳光、水分、空气。

植物的不同之处：

有的能开花结果，有的不会，有的根很多。

三、课堂练习

小组合作做课堂随堂练习。

四、总结：我们观察了校园里的一些植物，你们知道了植物的什么知识，能和你的爸爸、妈妈说一说吗？

关于本教案的常见问题

Q：6.校园里的植物PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.校园里的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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