1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优质课教学设计

1．2.1

输入语句、输出语句和赋值语句

学习目标

1.了解学习程序语句的必要性和根本目的；2.理解输入语句、输出语句、赋值语句的格式和功能；3.能把本节涉及的程序框转化为相应的程序语句．

【新知讲授】

知识点一

输入语句

思考1

一个计算圆的面积的程序，需要使用者输入什么信息？

思考2

输入语句所输入的内容可以是函数、变量或表达式吗？

梳理

输入语句

(1)格式：INPUT

“提示内容”；变量．

(2)功能：输入提示内容要求的相应信息或值．即把程序使用者新输入的值赋给变量．

知识点二

输出语句

思考1

一个程序如果没有输出语句，影响程序运行吗？你知道运行结果吗？

思考2

输出语句能否一次完成输出多个表达式的功能？

梳理

输出语句

(1)格式：PRINT

“提示内容”；表达式．

①输出常量、变量的值和系统信息；(2)功能：

②进行数值计算并输出结果.

知识点三

赋值语句

思考1

计算机用变量来存取数据．怎样表示“把变量a，b中的数据相加，存入c中”？

思考2

输入语句和赋值语句都可以给变量赋值，二者有何不同？

语句是程序的一部分，输入语句可对多个变量赋值，赋值语句只能给一个变量赋值．

思考3

赋值语句中的“＝”和平时所用的“＝”意义相同吗？

梳理

赋值语句

(1)格式：变量＝表达式．

(2)功能：将表达式所代表的值赋给变量．一般先计算“＝”右边表达式的值，然后把这个值赋给“＝”左边的变量．

知识点四

算法语句中的表达方式

数学表达式

程序语句表达式

xa

2x a

b【应用】

类型一

输入、输出语句

x^a

2*a a/b

例1

下面语句执行后输出的i＝________，j＝________. i＝5 j＝－2 i＝i＋j j＝i＋j PRINT

i，j END 跟踪训练1

(1)下列给出的输入语句正确的是________．

①INPUT

a；b；c

②INPUT

x＝3 ③INPUT

a，b，c

④INPUT

“a＝，b＝”，a，b ⑤INPUT

“a＝，b＝”a，b (2)下列给出的输出语句正确的是________．

①PRINT

A＝4

②PRINT

“你的姓名”XM ③PRINT

a，b，c

④PRINT

3*2

⑤PRINT S

类型二

赋值语句的解读与应用

例2

能将两个变量a，b的值交换的程序段是(

) A.

B. a＝b b＝a

B.

D. c＝b b＝a a＝c a＝c c＝b b＝a b＝a a＝b

跟踪训练2

下列赋值语句正确的是(

) A．3＝X

B．Y＝－Y＋1

C．X＋Y＝2

类型三

三种语句的功能与综合运用

命题角度1

编写程序

例3

编写一个程序，要求输入两个正数a和b的值，输出ab与ba的值．

解

方法一

程序：

INPUT

“a，b＝”；a，b A＝a^b B＝b^a PRINT

“a^b＝”；A PRINT

“b^a＝”；B END 方法二

程序：

INPUT

“a，b＝”；a，b A＝a^b PRINT

“a^b＝”；A x＝a a＝b b＝x B＝a^b PRINT

“a^b＝”；B END (1)程序甲：

a＝5 b＝3 c＝a＋b/2 d＝c*c PRINT

d END D．X＝Y＝2

(2)程序乙：

a＝1 b＝2 c＝a＋b b＝a＋c－b PRINT

a，b，c END (1)程序甲中输出的结果为________；

(2)程序乙中输出的结果依次为________，________，________. 命题角度2

程序框图与程序设计语言的转换

例4

已知一个正三棱柱的底面边长为a，高为h，试设计一个程序来求解这个正三棱柱的表面积和体积，并画出程序框图．

解

程序及程序框图如下．

INPUT

“a＝”；a INPUT

“h＝”；h S＝SQR(3)*a^2/4 V＝S*h C＝3*a T=C*h P=T+2*S PRINT

“体积：”；V PRINT

“表面积：”；P END

．

跟踪训练4

根据如图所示的程序框图，写出相应的程序．

【巩固练习】

1．下列关于赋值语句的说法错误的是(

) A．赋值语句先计算出赋值号右边的表达式的值

B．赋值语句是把左边变量的值赋给赋值号右边的表达式

C．赋值语句是把右边表达式的值赋给赋值号左边的变量

D．赋值语句中的“＝”和数学中的“＝”不完全一样

2．下列赋值语句正确的为(

) A．x2＋2x＝5

B．x＝x＋5

C．0＝0

1D．x＝2y＝

23．执行下面的程序，若输入a＝2，b＝5，则输出结果为________．

INPUT a，b m＝a a＝b b＝m PRINT a，b END 4．阅读下列程序，若输入的a，b，c的值依次为3，－5,6，则输出的S的值为________．

INPUT a，b，c a＝b b＝c S＝a＋b＋c PRINT S END 5．某粮库3月4日存粮50 000 kg,3月5日调进粮食30 000 kg,3月6日调出全部存粮的一半，求每天的库存粮食数，画出程序框图并编写程序．