第三单元　人类对原子结构的认识教案（名师）

必修1

专题1 化学家眼中的物质世界

公道中学化学集体备课组

课时6

人类对原子结构的认识

班级

姓名

日期

【学习目标】

1、掌握1~20号元素的原子以及离子的核外电子分层排布

2、懂得质量数和

ZX的含义

3、掌握构成原子的粒子间的关系4、了解同位素的概念

A【自学成才】阅读教材P27-28的短文，在下列横线上填写科学家的名字：

【学习活动1】探究原子核外电子排布：

问题1：观察书P29的图1-27，思考并回答下列问题：

原子核外电子排布时，最内层最多排

个电子，最外层最多排

个电子。

问题2：书P29的“问题解决“

问题3：书P30“问题解决

”

【随堂检学1】画出下列原子或离子的结构示意图

F：

S：

Al3+：

Cl—：

【学习活动2】探究原子核的构成

问题5：原子是构成物质的一种微粒，原子是否可以再分？如果原子可以再分，那么它是由那些更小的微粒构成呢？为什么原子是电中性的？

问题6：书P31“问题解决

”

【随堂检学2】完成表格

符号

质子数

8

中子数

8

20 质量数

40 电子数

10

18 【学习活动3】了解核素和同位素的概念（阅读书P32~33）

【随堂检学3】设NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是

（

）

A．2.3 g Na中含有的电子数为0.1 NA

B．0.1mol 18O中的中子数为0.8 NA

C．常温常压下，1.8 g NH4+中所含的电子数目为NA

D．18 g D2O中质子数为10 NA 第1页

必修1

专题1 化学家眼中的物质世界

公道中学化学集体备课组

【巩固练习】

1．原子结构模型的演变图如右：

⑴

⑵ ⑶ ⑷ ⑸

其中，⑴为道尔顿实心球式原子模型、⑵为卢瑟福行星运转式原子模型、⑶为汤姆生葡萄干面包式原子模型、⑷为近代量子力学原子模型、⑸为玻尔轨道式原子模型。下列符合历史演变顺序的一组排列是

（

）

A．⑴⑵⑶⑷⑸

B．⑴⑶⑵⑸⑷

C．⑴⑸⑶⑵⑷

D．⑴⑶⑸⑷⑵

2．某元素有三个电子层，最外层电子数是最内层的3倍

，该原子的质子数为

（

）

A

14

B

15

C

16

D

17

3．下列化学用语表示错误的是

（

）

A．中子数为8的碳原子：14C

B．钠原子的结构示意图：

＋－C．纯碱的化学式：Na2CO3

D．硫酸亚铁的电离方程式：

FeSO4=Fe2＋SO42

4．Se是人体必需微量元素，下列关于A．互为同位素

B．质量数相同

C．分别含有44和46个质子

D．都含有34个中子

5．（原创题）下列各项中，所述数目与阿伏加德罗常数NA的数值相等的是

（

）

A．标准状况下，11.2 L H2O 含有的氢原子数

B．

12 g Mg中所含电子数

C．

17 g OH中所含电子数

D．常温常压下，16g氧气所含的原子数目

6．有以下一些微粒：①②

③

④

⑤

—

说法正确的是

（

）（1）其中互为同位素的是

和

（2）质量数相等但不能互为同位素的是

和

（3）中子数相等，但质子数不等的是

和

7．画出下列各微粒的结构示意图：

（1）1~20号中最外层电子数为次外层电子数2倍的原子

（2）与Ne原子电子层结构相同的—2价简单阴离子

思考题：想挑战吗？试试下面的题目

8．在离子

RO3n—

中, 共有

x 个核外电子, R 原子的质量数为

A, 则

R 原子核内含有的中子数目是

(

)

A. A–x+n+48

B. A–x+n+24

C. A–x-n–24

D. A+x-n–24 第2页