3、认识整亿数ppt课件教学实录｜教案在线预览

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课题教学目标重点难点理解十进制计数法的含义。教法与学法教学准备课时1课时教法：引导观察和发现学法：自主探究式学习课件、计数器亿以上数的认识（一）1. 2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。 3.结合现实素材，使学生感受亿以上数

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所属课文：3、认识整亿数

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2024-11-12 01:06:16

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学校：含山县陶厂镇关镇小学

3、认识整亿数ppt课件教学实录

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正文

课题

教

学

目

标

重点

难点

理解十进制计数法的含义。

教法与

学法

教学准备

课时

1课时

教法：引导观察和发现

学法：自主探究式学习

课件、计数器

亿以上数的认识（一）

1. 2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。 3.结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。

,掌握整数的数位顺序表。

教学过程

一、谈话引入 1.课件出示一下习题。说说下面各数表示的意义。 3090000 506700 45000000 读一读。 3050000 76000500 写一写。一千零六万五百三十万零六百 2.导入新课。我们已经学过了亿以内的数,在日常生活和生产中还经常用到比亿大的数, 二、交流共享 1.课件出示教材第15页例题3文字及图片。引导学生读题。 2.认识亿以上的数。提问：二亿、二十一亿、八百一十四亿各是多少

？

（1）认识亿级的计数单位。教师和学生一起，用计数器一边拨数，一边读，一千万一千万地数，10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。（2）让学生先说说下面的数各有多少个亿，再照样子填一填。二亿是2个亿组织学生同桌互相说一说，再独立完成填空，汇报交流。

3.整亿数的写法。（1）观察整亿数的特点，说说上面这三个数有什么共同点。

引导学生通过观察得出，这三个数都是整亿数，它们的万级和个级上的数字都是0。（2）师生共同完成二亿的写法。二亿 200000000 （3）学生尝试写出二十一亿和八百一十四亿。教师巡视，对有困难的学生进行适当指导。（4）小结整亿数的写法。 0。 4.认识十进制计数法。将数位顺序表补充完整。让学生完成教材第15页的数位顺序表，教师巡视指导。出示学生填写的数位顺序表，组织学生进行交流反馈。观察思考,每相邻两个计数单位之间有什么关系? 引导学生观察数位顺序表,发现:每相邻两个计数单位之间的进率都是10。明确:像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法,叫作十进制计数法。三、反馈完善 1.完成教材第16页“练一练”第1题。这道题是数的意义、整亿数的读法练习,先让学生结合数位顺序表说说各有多少个亿,再读一读。 2.完成教材第16页“练一练”第2题。先让学生读题,了解题中信息。结合数位顺序表说说“一亿、一百五十亿、十亿”各是几位数。学生独立写数,组织交流订正。 3.自学“你知道吗”。课件出示“你知道吗”的内容，组织学生自主学习。四、反思总结, 通过本课的学习,你有什么收获? 还有哪些疑问?

板

书

设

计

亿以上数的认识（一）

十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率是10

关于本教案的常见问题

Q：3、认识整亿数ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、认识整亿数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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