16* 我了解的老舍先生ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《漫谈老舍先生》群文主题导读教学设计教学目标:1.整体阅读《走进老舍》单元的文章,通过浏览和略读的读书方法快速了解文章的主要内容,加强学生进行群文阅读的能力。2.通过文字、图片和人物评价等资料,使学生从生平、性格、作品等不同角度和方面了解老舍先生。3.通过“母亲、人们、兴趣、幽默”四个主题,进行群文

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所属课文：16* 我了解的老舍先生

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2018-05-03 17:06:00

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学校：张家口市桥东区铁道西街小学

16* 我了解的老舍先生ppt课件课堂实录

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《漫谈老舍先生》群文主题导读教学设计

教学目标:

1.整体阅读《走进老舍》单元的文章,通过浏览和略读的读书方法快速了解文章的主要内容,加强学生进行群文阅读的能力。

2.通过文字、图片和人物评价等资料,使学生从生平、性格、作品等不同角度和方面了解老舍先生。

3.通过“母亲、人们、兴趣、幽默”四个主题,进行群文主题阅读,在小组合作学习中根据主题对文章进行筛选、提炼和深入探究,自由选择思维导学图、句段评析、表格归纳、积累摘抄等形式展示学生的阅读学习成果,进行组间的交流和学习。

教学过程:

一、出示资料,从不同角度和方面加深对老舍先生的了解: 1.ppt1资料介绍:(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,笔名老舍,北京人,中国现代著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》、《猫城记》、《骆驼祥子》等,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。

师:读了上面的资料,你对老舍先生有哪些了解?

2.ppt2出示叶浅予给老舍先生画的白描画,让学生观察。

师:从叶浅予先生的画中,你能感受到老舍先生的什么特点?

3.Ppt3出示老舍先生的朋友对他的评价,让学生读一读。

老舍先生永远活在他的作品中,活在一代代读者心中,活在人民中间。------巴金您永远是激荡于天地间的一股正气。------冰心

师:从朋友们的评价中,你觉得老舍先生是个什么样的人?

二、快速浏览本单元的六篇文章,了解每篇文章讲的是什么。

三、群文主题阅读,小组合作学习:

(一)出示小组合作学习的内容和流程:

1.小组代表选取感兴趣的主题。(1分钟)

2.小组成员迅速浏览本单元所有文章,选取与主题相关的文章。(5分钟)

3.小组成员对选取的文章进行深入阅读,选择最能体现阅读收获的方式进行记录。(20分钟)

4.小组成员分配展示任务,明确各自的职责。(2分钟)

5.各个小组进行展示交流,其他小组派代表点评。

(二)出示群文阅读主题:

母亲、人民、兴趣、幽默

(三)进行小组合作学习,教师进行巡视指导。

四、小组成员整理学习成果,分配展示任务,进行集体展示交流

关于本教案的常见问题

Q：16* 我了解的老舍先生ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16* 我了解的老舍先生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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