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1.槐乡的孩子 第一周 星期四 3月5日 第2课时课题槐乡的孩子课时计划2 第1节课型导读1.正确认读本课是一个生字,会写田字格里的十一个生字。理解由生字组学习目标成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡孩子
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1 槐乡的孩子第二课时教学设计
未知
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关键词:1 槐乡的孩子第二课时教学设计
正文
1.槐乡的孩子
第一周 星期四 3月5日 第2课时
课题
槐乡的孩子
课时计划
2 第1节
课型
导读
1.
正确认读本课是一个生字,会写田字格里的十一个生字。理解由生字组学习目标
成的词语。
2.
正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。
学习重难点
学具准备
给课文划分段落,总结段落大意。
白板 课件
学 法 指 导
一
课前诵读《只想随便走一走》
二
课前训练
1.演讲《童年诗歌》
2.注意力训练(课件1)
三
学文
(一)导语:在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣,但你有没有品尝过劳动的快乐?就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱作学费,同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢?今天我们学习——《槐乡的孩子》课件2出示
简介槐树
槐花 课件3-6 (二)自学
请同学们根据阅读提示自读。课件7 1.自由读课文,把课文读正确、读流利、自学生字新词。
2.课文可以分几段,
每段写的什么?
3.你最喜欢课文的哪部分,美美的读一读
(三)交流
课件8-10 课文可以分为两大部分:槐乡五月和槐乡八月。
一部分(1-4)槐乡五月围绕“美”来展开-槐乡的景美,槐乡的饭美,槐乡的人美。
二部分(5-10)槐乡八月围绕“劳动”展开,槐乡孩子的劳动是采收槐米。
四
作业
1.抄写生字
2.形近字组词
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关于本教案的常见问题
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