认识平行四边形；特殊四边形的关系教学设计一等奖｜教案在线预览

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第四节平行四边形课时安排:一课时备课时间:授课时间:【三维教学目标】:1、知识与技能:了解平行四边形具有不稳定性,知道平行四边形对边平行且相等、对角相等,知道正方形和长方形的特殊平行四边形。认识平行四边形的底和高。2、过程与方法:在观察、操作、讨论和归纳等数学活动中,经历认识平行四边形及正方形、长方

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所属课文：认识平行四边形；特殊四边形的关系

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2018-05-07 07:35:00

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学校：复兴区陶一学校

认识平行四边形；特殊四边形的关系教学设计一等奖

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2018-05-07 07:35:00

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关键词：认识平行四边形；…教学设计一等奖

正文

第四节平行四边形

课时安排:一课时

备课时间:授课时间:

【三维教学目标】:

1、知识与技能:了解平行四边形具有不稳定性,知道平行四边形对边平行且相等、对角相等,知道正方形和长方形的特殊平行四边形。认识平行四边形的底和高。

2、过程与方法:在观察、操作、讨论和归纳等数学活动中,经历认识平行四边形及正方形、长方形、平行四边形之间的关系。

3、情感、态度与价值观:在观察、操作和交流等活动中,发展初步的空间观念,感受平行四边形的特性和正方形、长方形与平行四边形的关系。

【教学重点】:知道平行四边形对边平行且相等、对角相等,知道正方形和长方形都是特殊的平行四边形。认识平行四边形的底和高。

【教学难点】:知道平行四边形对边平行且相等、对角相等,能正确地画出平行四边形的高。

【教法】:讲解法引导法演示法

【学法】:观察法操作法练习法

【教学过程】:

【板书设计】:【课后反思】:

关于本教案的常见问题

Q：认识平行四边形；特殊四边形的关系教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识平行四边形；特殊四边形的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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