综合学习二教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

第二单元生字整合课教学目的;让学生学会本单元的生字,会辨别形近字、同音字。教学过程:1、多媒体出示本单元所有生字,学生自己认读,检查是否有不认识的字。2、教师通过开火车方式检查学生的认读情况,如有问题,及时纠正。3、请学生以结构为标准,将所有生字进行分类,同桌合作完成。4、教师出示生字的正确结构分类

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习二

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2018-03-26 15:26:00

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学校：邯山区兴华小学

综合学习二教学设计及教案分析

未知

2018-03-26 15:26:00

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关键词：综合学习二教学设计及教案分析

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第二单元生字整合课

教学目的;让学生学会本单元的生字,会辨别形近字、同音字。教学过程:

1、多媒体出示本单元所有生字,学生自己认读,检查是否有不认识的字。

2、教师通过开火车方式检查学生的认读情况,如有问题,及时纠正。

3、请学生以结构为标准,将所有生字进行分类,同桌合作完成。

4、教师出示生字的正确结构分类,请学生对照自己的分类,检查是否有误。

5、教师将学生在预习中出现问题较多的字用红色笔出示出来。进行重点讲解。主要从形近字、同音字,以及易错写法方面入手,并从字形上入手,帮助学生理解字义。

6、课后检测;同桌互相听写本课所学的生字,以达到自我检测目的。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习二教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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