10* 还有人活着吗课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

还有人活着吗教学设计【教学目标】知识与能力目标:1.默读课文,能抓住关键词句,独立读懂课文。2.有感情地朗读课文,了解发生在唐山大地震中的感人故事,深化感知。3.把握文章表达情感的两条线索。过程与方法目标:1.课前根据课文内容查阅收集相关资料,为理解文本作铺垫。2.抓住重点词句品析、感悟。3.借助多

资料类型：教学教案文档

所属课文：10* 还有人活着吗

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2018-04-26 07:41:00

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学校：齐齐哈尔市铁锋区天齐小学校

10* 还有人活着吗课件配套优秀

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2018-04-26 07:41:00

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关键词：10* 还有人活着吗课件配套优秀

正文

还有人活着吗教学设计

【教学目标】

知识与能力目标:

1.默读课文,能抓住关键词句,独立读懂课文。

2.有感情地朗读课文,了解发生在唐山大地震中的感人故事,深化感知。

3.把握文章表达情感的两条线索。

过程与方法目标:

1.课前根据课文内容查阅收集相关资料,为理解文本作铺垫。

2.抓住重点词句品析、感悟。

3.借助多媒体创设情境,升华感悟。

4.开展课外阅读。

情感态度价值观目标:

通过发生在唐山大地震中的感人故事,体会救生人员一心排险救人以及遇险人员奋力自救的不屈精神,从而感受那种人间真情以及那种不可折服的民族精神。

【教学重难点】

感悟“还有人活着吗?”这句话在当时对救生人员和遇险人员意味着什么?

理解“我的泪,为人类精神而抛洒。”这“高贵的精神”是什么精神?

【教学准备】

1.搜集有关唐山大地震、汶川大地震的资料(图片资料、影像资料、文字资料)。

2.课外阅读钱钢的报告文学《唐山大地震》。

【课时安排】两课时

关于本教案的常见问题

Q：10* 还有人活着吗课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10* 还有人活着吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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