11 荒芜了的花园优秀教案案例｜教案在线预览

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11 荒芜了的花园【教学目标】正确认读本课五个生字，会写田字格中的九个生字。理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词语的意思。分角色朗读课文，感受人物心情，体会文中蕴涵的哲理，懂得只有脚踏实地去做才能实现目标。【教学重难点】通过人物的对话理解文章的内容：为什么“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着？”【教学时间】

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 荒芜了的花园

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2018-04-26 14:29:00

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学校：遵化市东新庄镇东新庄中心小学

11 荒芜了的花园优秀教案案例

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关键词：11 荒芜了的花园优秀教案案例

正文

荒芜了的花园

【教学目标】

正确认读本课五个生字，会写田字格中的九个生字。理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词语的意思。

分角色朗读课文，感受人物心情，体会文中蕴涵的哲理，懂得只有脚踏实地去做才能实现目标。

【教学重难点】

通过人物的对话理解文章的内容：为什么“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着？”

【教学时间】

二课时

【教学过程】

第一课时

揭示课题

同学们，你们眼中的花园是什么样的呢？荒芜的花园又是怎样的花园呢？今天，我们就来学习一篇寓言故事《荒芜了的花园》

。

二、初读感知

1、初读课文，读准本课生字的字音，对不理解的词语查工具书解决。

2、交流

3、课文围绕“荒芜了的花园”讲了一个什么故事？请几个同学

分节读课文，其他同学边听边思考。

三、指导书写生字。

四、分角色朗读课文

关于本教案的常见问题

Q：11 荒芜了的花园优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 荒芜了的花园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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