30 唐僧取经第一课时评课稿｜教案在线预览

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第一课时一、素材导入。1、播放动画版《西游记》片尾曲《白龙马》渲染气氛，激发兴趣。2、让学生说说对《西游记》中故事的了解。3、教师介绍唐朝和尚玄奘，并多媒体出示课题。二、初读课文，整体感知。1、自读课文，借助拼音把课文读正确、读流利。2、引导发现，识记生字。（1）把藏在课文里的生字圈出来，并用自己喜

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 唐僧取经

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-22 14:12:00

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学校：乐亭县汀流河镇汀流河中心小学

30 唐僧取经第一课时评课稿

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2018-03-22 14:12:00

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关键词：30 唐僧取经第一课时评课稿

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第一课时

一、素材导入。

1、播放动画版《西游记》片尾曲《白龙马》渲染气氛，激发兴趣。

2、让学生说说对《西游记》中故事的了解。

3、教师介绍唐朝和尚玄奘，并多媒体出示课题。

二、初读课文，整体感知。

1、自读课文，借助拼音把课文读正确、读流利。

2、引导发现，识记生字。

（1）把藏在课文里的生字圈出来，并用自己喜欢的方式表达。

（2）注意运用扩词法读准多音字“挣”：挣（zhēnɡ）扎、挣（zhènɡ）断。

（3）运用多种方法识记生字。如：

用比较法区分：洲——州；喝——渴；源——愿；枉——汪

引导趣味识记：解、拿。

自由识记法：鼓励学生交流自己的识记方法。出示生字

3、指名读课文。

三、书写生字。

1、观察生字。

“劝”左右结构，左边是“又”字旁，第二笔是“丶”。

“渴、喝”左右结构，“曷”下面的中间部分是“人”。

“州”是独体字。“川”是河流，中间的点像水中的陆地，就是沙洲，“州”是“洲”的本字。现在“州”的基本义是一种行政区域。如：杭州、苏州。

2、教师范写。

3、学生描红。

4、学生练写，教师巡视。

四、全班交流。

通过读课文，说一说你知道了什么？

关于本教案的常见问题

Q：30 唐僧取经第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 唐僧取经》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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