15 母鸡特级教师教学实录｜教案在线预览

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14-15学年第2学期六年级语文导学案主备：刘艳芳审核：高秀艳年级主任：高秀艳编号：615学生姓名第小组班级授课教师教师评价课题母鸡课型新授1 学习1、初读课文，扫清字词障碍。2、正确、流利地朗读课文，理

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所属课文：15 母鸡

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2018-04-18 14:41:00

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15 母鸡特级教师教学实录

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关键词：15 母鸡特级教师教学实录

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14-15学年第2学期

六年级语文导学案主备：刘艳芳

审核：高秀艳年级主任：高秀艳

编号：615

学生姓名第小组班级授课教师教师评价课题

母鸡

课型

新授1 学习

1、初读课文，扫清字词障碍。

2、正确、流利地朗读课文，理清顺序，并概括课文主要内容。

目标

3、找出作者对母鸡前后的态度的不同，并感受作者对母鸡的讨厌。

导

学

流

程

预习导航

师生笔记

全班交流时，抽1、大声地朗读课文，把课文读正确,流利。

查2个小组读全文，有针对性的2、看拼音写词语：

进行评价、指导。

Jiān

ruì

ɡē

dā qī wǔ tián bà jǐng jiè fū huà

(

)

(

) （

）（

）

（

）

（

）

3题放到文章的理解中联系上下3、结合上下文理解下列词语：

文进行理解。

（1）警戒：

（2）欺侮：

（3）如怨如诉：

（4）乘其不备：

全班交流第4、5、4、用自己的话概括课文内容：

6题，明确本文的通过我用心读文，我知道课文讲了主要内容及写作思路。

表达了

5、课文以作者的情感变化为主线，作者对母鸡的情感由“ ”转

变为“ ”。课文的自然段写讨厌母鸡；课文的自

然段写不敢讨厌母鸡了。

重点交流6题，6、作者是通过哪些具体事例写讨厌母鸡的？体会母鸡的无病

呻吟、欺软怕硬

和拼命炫耀。结

合“到下蛋的时

候，它差不多是三、检查预习。

发了狂，恨不能使全世界都知道小组长带领小组成员检查、交流预习导航的题目。

它这点成绩；就四、全班展示交流是聋子也会被它交流小组内解决不了的问题，集体交流。

吵得受不下去。”五、作业

体会老舍语言的赏析5-8段：母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的优秀品质，老舍先生特点。

是怎样描写出来的?

师生反思学生对母鸡的前后变化把握理解得很到位，导学案完成的也很好，交流讨厌母鸡的具体事例时能结合自己的生活经验进行探讨，值得表扬。学生的朗读能力不够，课堂上应多检查，多指导。

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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