综合学习六优质公开课教案｜教案在线预览

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《我的小伙伴》教学设计教学目标:1.用一两件事来介绍小伙伴,要写出小伙伴的特点。2.内容要具体,语句要通顺,注意不要写错别字。教学重、难点:1.所选的事例能突出小伙伴的特点,给人留下深刻的印象。2.让学生所写的文章内容具体,叙述有条理,语句通顺连贯。教学准备:课件、范文教学过程:一.导入。1.同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习六

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2018-04-12 17:34:00

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学校：杭锦后旗陕坝小学

综合学习六优质公开课教案

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关键词：综合学习六优质公开课教案

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《我的小伙伴》教学设计

教学目标:

1.用一两件事来介绍小伙伴,要写出小伙伴的特点。

2.内容要具体,语句要通顺,注意不要写错别字。

教学重、难点:

1.所选的事例能突出小伙伴的特点,给人留下深刻的印象。

2.让学生所写的文章内容具体,叙述有条理,语句通顺连贯。

教学准备:

课件、范文

教学过程:

一.导入。

1.同学们看课件《西游记》说说你最喜欢谁?理由是什么。

(抓住人物外貌特征和人物性格特征)

2.好!那你又能猜到今天的习作是写什么吗?(板题:介绍小伙伴) 二、明确写作要求

1.打开书本,自由读,明确写作要求。

2.反溃(写一个小伙伴的特点用一两件事来写)

三、指导写作。

1.在童年生活中,你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学,有的是邻居,有的是亲友的孩子……你是不是很了解他们,喜欢他们?但是现在让你选择他们中的一个来写。

你想写哪个小伙伴,他(她)有什么的特点?

2.好,确定下来写小伙伴的特点以后,为了使读到文章的人真正了解他,必须在选取事例上动点脑筋噢!既然这个人是你的小伙伴,发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择一、两件最能表现他特点的典型事例记叙下来。

3.好,那你想写你小伙伴的什么事呢?

4.那如何把事情写具体呢?体现小伙伴的特点呢?是我们本次写作的关键。

3.回忆《少年闰土》指导选材和写人的方法

(1)、同学们还记得《少年闰土》这篇文章吧!鲁迅先生写了有关闰土的几件事,使闰土的形象跃然纸上。下面我们来简单回顾一下。①他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

这是写了“我”与闰土相见的情景。写出了怎样的闰土?(健康、可爱、怕羞)抓住什么来写?(外貌、神态)

②“……月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡*,轻轻地走去……”“……走到了,看见猹了,你便刺。……”

这是写闰土看瓜刺查的事。写出了怎样的闰土?(勇敢、机智)抓住什么来写?(语言动作)

(2).从这里我们可以看到要体现人物的特点出来应该注意人物语言、神态、动作……。

4.下面就四人小组互相说说,把事情讲具体,注意运用写人的方法表现伙伴的什么特点?

5.学生交流3分钟,再指名回答,老师相应指导写具体。

6.选好了自己要写的人、事之后,还要想一想按照什么顺序分几部分来写这篇介绍小伙伴的文章。

7.范文。精彩片段欣赏。

四、学生写作,教师巡视指导。

好,下面就动笔把你的小伙伴介绍给老师、同学们认识吧。

五、板书

概括特点

介绍小伙伴具体事例

总结评价

关于本教案的常见问题

Q：综合学习六优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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