用字母表示数量关系名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《用含有字母的式子表示数量》王莉妹教学目标:1、在理解数量关系的基础上,会用含有字母的式子表示数量。2、在理解含有字母式子的具体意义的基础上,会根据字母的取值,求含有字母式子的值。3、培养学生的抽象思维能力,归纳概括能力,并对学生渗透珍惜生命德育教育。教学重点:掌握用含有字母的式子表示数量的方法。教

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所属课文：用字母表示数量关系

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2018-05-03 09:49:00

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学校：秦皇岛市海港区海阳路小学

用字母表示数量关系名师教学视频（文字实录）

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2018-05-03 09:49:00

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关键词：用字母表示数量关系名师教学视频（文字实录）

正文

《用含有字母的式子表示数量》

王莉妹

教学目标:

1、在理解数量关系的基础上,会用含有字母的式子表示数量。

2、在理解含有字母式子的具体意义的基础上,会根据字母的取值,求含有字母

式子的值。

3、培养学生的抽象思维能力,归纳概括能力,并对学生渗透珍惜生命德育教育。

教学重点:掌握用含有字母的式子表示数量的方法。

教学难点:掌握用含有字母的式子表示数量的方法。

教学过程:

一、省略乘号的口算练习

二、新授课:

1、教学教科书第46页例题4的第(1)小题。

(1)导言:同学们,我们也算是朋友吧,可你们知道我今年多少岁吗?(让学生猜老师的年龄)

(2)刚才这么多的同学都猜了我的年龄,到底谁猜对呢?

这样吧,老师给你们提供一条重要的信息,不过,我先要知道一个同学的年龄。

(提问一个学生的年龄)

(3)板书信息:我比大岁。

(4)请算一算,老师今年多少岁?并且算出当XX1岁、2岁、3岁时,老师又是多少岁?

(5)请再算一算,XX同学在14岁、15岁、16岁……一直到25岁时,老师各是多少岁?请你们在表中继续写一写。老师巡堂

(6)教师:你在写的过程中有什么感受?学生谈体会

(7)观察上表的式子,每个式子只能表示老师某一年的年龄,这样写太麻烦了,到底能不能想个好办法,只用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄呢?

(8)学生思考,小组讨论

(9)学生汇报讨论结果,板书:

XX的年龄+18=老师的年龄

a + 18

(10)让学生解释在a+18这个算式里,a表示什么?18又表示什么?a+18又表示什么?

(11)比较,你喜欢用哪种表示方法?为什么?

(12)小结:既然大家一致同意用含有字母的式子来表示老师的年龄更简便,我们这节课一齐来学习用含有字母的式子表示数量。(板题)

(13)把字母的数值代入式子中来计算(举例说明)。板书:

当a=6时, a+18=6+18=24。

(14)照上面的格式,练习计算当XX=19岁考上大学,老师几岁?学生板书(15)想一想:在a+18这个式子中,a可以表示哪些数呢?学生思考让学生说说课前搜集的有关资料,教师出示有关资料.

(16)小结:字母表示的数要根据实际情况来确定,学生体会字母的取值有一定范围。

(17)做练习

2、教学例4(2)题。

(1)导言:同学们,在航天这一方面,有什么大喜事呢?

(2)学生观看人在月球上行走的视频,并让学生思考人为什么这样行走?

(3)出示信息,学生观看视频

(5)同位相互讨论,解决课本48页的三个问题。

①你能用含有字母的式子表示出人地月球上能举起的质量吗?

②想一想:式子中的字母可以表示哪些数?师出示有关资料③图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?

板书: 6x=6×15=90

三、练习:1、完成课本有关练习

2、数青蛙:学生跟着课件一齐读儿歌,然后教师出示(n)只青蛙()张嘴,()只眼睛,()条腿。学生填写四、作业:课本50页第6题,51页第7题。

板书设计:

用含有字母的式子表示数量

XX的年龄+18=老师的年龄

a + 18

当a=6时,a+18=6+18=24

6x=6×15=90

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数量关系名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数量关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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