12 济南的冬天教案设计范例是什么类型的资料？

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12 济南的冬天教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：12 济南的冬天教案设计范例

正文

12 济南的冬天

【教学目标】

1、

知识目标：

熟悉并掌握文中的生字词，理解比喻、拟人等修辞手法的运用及其作用，背诵全文。

2、能力目标：

领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，增强对语言的理解和感悟能力，品味文章的画面美，进一步有感情地朗读课文，体会作者所描绘的美景。

3、情感目标：

感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。

【教学重点】

朗读、品读课文，领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，发现并感悟济南冬天的美。

【教学难点】

理清文章思路，学习本文“布局谋篇，层次井然”的写法。

【课时安排】

两课时

【教学方法】

诵读法，讨论法

【教具】

多媒体课件

【教学过程】

第二课时

一、导入

同学们，今天天气虽然很暖和，但是厚衣服不要着急放起来，因为后天又要降温了，刚刚立春，气温还不稳定，也就是说冬天才刚刚走。说到冬天，大家也都经历了十几个了，那么，你们心中的冬天是什么样子的？学生各抒己见……师总结学生眼中的冬天，但是在离我们的一个地方的冬天跟我们眼中的冬天却不太一样。今天，就让我们随着老舍先生一起来欣赏济南冬天的美景吧。

二、深入课文

1、回顾生字词。

2、大家知道济南在哪里吗？济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富，自古素有“泉城”之美称。尤以趵突泉、黑虎泉、

五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂柳”之誉。济南是中华文明的重要发祥地之一，中国有一位原始部落的首领——舜就诞生与生活在济南一带。李白、杜甫、苏轼、等古今杰出的作家和学者，都先后在济南生活游历或求学为官，故有“济南名士多”的佳誉。

老舍在齐鲁大学任教时著有散文《济南的春天》《济南的秋天》《济南的冬天》《三个月来的济南》《趵突泉》等。可见老舍先生对济南的喜爱，现在我们就来了解下老舍先生关于《济南的冬天》的学习吧。

3、默读第一自然段，思考济南的冬天有什么特点？文中有三组对比来突出这一特点，请找出来。没有风声，可不可以换成没有风？最后一句表达了作者什么思想感情？出示幻灯片直观感受北京，伦敦，热带的冬天特点与济南的对比。

4、请同学们闭上眼睛，找一生读第二自然段前两句话。请睁开眼睛，大家眼前呈现的是一幅什么画面？3、4句话写出了阳光下的小山的可爱，指导朗读。

5、请一组学生来读第三自然段，其他生思考秒在哪里？引导学生说出拟人，比喻等修辞手法在本段中的作用，渗透学生写作时也应细致观察，运用修辞手法，使自己的文章更加生动，方可吸引读者。

6、学习第四自然段，体会两个“卧”的传神之效。

7、是从什么角度来看像一块蓝水晶呢？

8、文末最后一句话的作用。

三、课堂小练

模仿老舍先生的手法，写一写你眼中的春天。

四、板书

响晴阳光下的小山小雪后的小山城外远山水 12 济南的冬天

暖和安适

娇美秀气

淡雅

不结冰

澄清

资料摘要

12 济南的冬天教案设计范例

12 济南的冬天教案设计范例

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

12 济南的冬天课件国家一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：12 济南的冬天教案设计范例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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