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关键词：梯形的认识优秀完整教案

正文

梯形

教学内容：冀教版小学四年级下册第41-42页。

教学目标：知识目标

认识梯形和梯形的特征，了解直角梯形和等腰梯形。

能力目标

培养学生观察，操作的能力。

情感态度

发展初步的空间概念，感受图形与现实生活的联系。

重点难点：重点

认识梯形和梯形的特征，了解直角梯形和等腰梯形。

难点

知道梯形的特征，会画梯形的高。

教学具准备：课件，梯形

教学设计：

一、

复习导入

教师指名说一说平行四边形的特征。

师：我们知道了平行四边形、长方形和正方形之间的关系，且它们都属于四边形。今天我们在认识一种四边形，它叫梯形。

二、

自主探究，掌握新知

1．

课件出示：足球门、拦河大坝、水渠的图片

师：请同学们观察这些图片，说一说这些物体中有哪些图形，然后和小组同学交流自己的发现。

大坝横截面足球门

师：我们知道了这些四边形都是梯形，它和我们以前学过的长方形、正方形和平行四边形有什么不同呢?自己想一想，然后和小组同学讨论。

师：在梯形中同样也有底和高，平行的一组对边叫做梯形的底，一般把上面的边叫上底，下面的边叫下底，两底之间的距离是梯形的高，另外两条边叫梯形的腰。

上底腰高腰下底只有一组对边平行的四边形是梯形。

师：在梯形中有两种特殊的梯形，它们是什么梯形呢？请同学剪下附页中的两个梯形，量一量，折一折，你会发现什么？然后再交流。

量一量，这两个梯形各有什么特点？腰顶角顶角有两个直角。沿虚线对折后，两边完全重合。直角梯形等腰梯形⌒底角

⌒腰底角⌒⌒

三、巩固练习，提高能力

我是小神探。下面哪些图形不是梯形？为什么？（）√（）×（）×（）√（）×（×）（）√（）×

我能画出下面每个梯形的高。高高高高高

四，课堂总结

说一说本节课你学到了哪些知识。

梯形的认识优秀完整教案

梯形的认识优秀完整教案

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5ygggwenku_1610

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