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本溪市第二高级中学高三化学组二轮复习制作人:史俊鹏2018.4.4 关注“古文和诗词”中蕴含的化学知识考查趋势和命题特点:高考化学试题中对中华优秀传统文化的考查,不是简简单单地考查死记硬背的知识,而是遵循继承、弘扬、创新的发展路径,注重传统文化在现实中的创造性和创新性发展。试题起点和立意较高,题干内

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本溪市第二高级中学高三化学组二轮复习

制作人:史俊鹏

2018.4.4 关注“古文和诗词”中蕴含的化学知识

考查趋势和命题特点:高考化学试题中对中华优秀传统文化的考查,不是简简单单地考查死记硬背的知识,而是遵循继承、弘扬、创新的发展路径,注重传统文化在现实中的创造性和创新性发展。试题起点和立意较高,题干内容多数以古文化学史、古文献中的优秀传统文化为背景,考查学生的文学功底和文本解读能力。但落点适中,侧重考查教材中的基本知识、基本方法和基本应用。

【导课练习】

1、(2015全国I卷)我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿滴,惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指(

)

A.氨水

B.硝酸

C.醋

D.卤水

2.(2017年全国I卷)《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如针,尖长者为胜,平短者次之”,文中涉及的操作方法是

(

)A. 蒸馏

B. 升华

C. 干馏

D. 萃取

请谈谈解决此类问题的关键是什么?解题思维模型:

一、考查物质的成分

例1

《汉书》中“高奴县有洧水可燃”,沈括在《梦溪笔谈》对“洧水”的使用有“予知其烟可用,试扫其烟为墨,黑光如漆,松墨不及也,此物必大行与世”的描述,对上文进行的某些分析中正确的是( C )

A.“洧水”的主要成分是油脂

B.“洧水”的主要成分是煤油

C.烟的主要成分是炭黑

D.烟的主要成分是石墨

【对点练习】、《本草纲目拾遗》中在药物名“鼻冲水”条目下写到:贮以玻璃瓶,紧塞其口,勿使泄气,则药力不减。气甚辛烈,触人脑,非有病不可嗅;在“刀创水”条目下写到:治金创,以此水涂伤口,即敛合如故。这里所说的“鼻冲水”、“刀创水”分别指的是( B ) A.氢氟酸、食盐水

B.氨水、碘酒

C.石灰水、硝酸

D.稀硫酸、食醋

二、考查物质的化学性质

例2

《新修本草》是我国古代中药学著作之一,记载药物844种,其中有关于“青矾”的描述为“本来绿色,新出窟未见风者,正如瑠璃„烧之赤色„”据此推测,“青矾”的主要成分为( B ) A.CuSO4·5H2O

B.FeSO4·7H2O

C.KAl(SO4)2·12H2O

D.Fe2(SO4)3·9H2O

【对点练习】、东汉魏伯阳在《周易参同契》中对汞的描述:“太阳流珠,常欲去人……得火则飞……将欲制之,黄芽为根。”这里的“黄芽”是指(

)

A.金B.硫黄C.黄铜D.黄铁矿

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本溪市第二高级中学高三化学组二轮复习

制作人:史俊鹏

2018.4.4 三、考查化学反应类型

例3

晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》中记载:“丹砂烧之成水银,集变又成丹砂”。这句话中的丹砂指的是HgS,下列关于这句话的说法正确的是(

)

A.这个过程只涉及物理变化

B.这个过程是可逆的

C.这个过程发生了复分解反应D.“丹砂烧之成水银”过程中还可能产生SO2 【对点练习】、晋葛洪《抱朴子内篇·黄白》记载“曾青涂铁,铁赤色如铜”(“曾青”是指硫酸铜)。下列说法不正确的是( C ) A.记载中的反应属于置换反应

B.记载中蕴含了湿法炼铜的原理

C.由记载得出铁单质是赤色(红色)

D.每生成1 mol铜转移2 mol电子

四、考查物质的分离和提纯方法

例4

我国明代《本草纲目》中收载药物1892种,其中“烧酒”条目下写道:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气上……其清水,味极浓烈,盖酒露也。”这里所用的“法”是指()

A.萃取

B.渗析

C.蒸馏

D.干馏

【对点练习】、明代《本草纲目》记载了民间酿酒的工艺:“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”,“以烧酒复烧二次,……,价值数倍也”,这里用到的方法可用于分离( A )、

A.丙烯酸甲酯和甲醇

B.对硝基甲苯和含硝酸的水层

C.硝酸钾和氯化钠

D.氯化铵和碳酸铵

五、考查化学反应原理

例5

我国南朝(梁)陶弘景著《本草经集注》中记叙药物730种,其中“消石”条目下写道:“……如握雪不冰。强烧之,紫青烟起,仍成灰……”这里的“消石”是指()

A.氯化钠B.硝酸铵C.高锰酸钾D.硝酸钾

【对点训练】、唐末五代时期丹学著作《真元妙道要略》中有云“以硫磺、雄黄合硝石并蜜烧之,焰起烧手面及烬屋舍者”。描述的的制作过程是( B )

A.铝热剂

B.黑火药

C.木炭

D.丹药(硫化汞)

【本节课体会】

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