面积单位间的进率优质课一等奖｜教案在线预览

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面积单位间的进率教学设计黑龙江省绥芬河市实验小学:关艳梅教学目标(一)使学生进一步熟悉面积单位的大小,掌握面积单位的进率.(二)使学生能够进行面积单位间的简单换算.(三)培养学生观察、比较、分析问题的能力,养成认真观察、思考的良好学习习惯.教学重点和难点重点:理解并掌握面积单位间的进率.难点:面积单

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所属课文：面积单位间的进率

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2018-04-19 09:56:00

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学校：绥芬河市实验小学

面积单位间的进率优质课一等奖

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2018-04-19 09:56:00

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关键词：面积单位间的进率优质课一等奖

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面积单位间的进率教学设计

黑龙江省绥芬河市实验小学:关艳梅

教学目标

(一)使学生进一步熟悉面积单位的大小,掌握面积单位的进率.

(二)使学生能够进行面积单位间的简单换算.

(三)培养学生观察、比较、分析问题的能力,养成认真观察、思考的良好学习习惯.

教学重点和难点

重点:理解并掌握面积单位间的进率.

难点:面积单位间进率的推导过程.

教学过程设计

(一)复习准备

1.同学们,最常用的长度单位有哪些?它们之间有什么关系?每相邻的两个长度单位间的进率是多少?

(常用的长度单位有米、分米、厘米.1米=10分米,1分米=10厘米.每相邻两个长度单位间的进率是10)

2.常用的面积单位有哪些?

(常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米)

师:每相邻两个面积单位间有什么关系,它们之间的进率是多少呢?猜一猜。这节课我们就来学习面积单位间的进率.(板书课题:面积单位间的进率)

(出示学习目标)指名读。

(二)学习新课

出示例6:

1、小组合作、动手操作、教师巡视。

2、学生汇报交流想法并说出理由。

3、想一想求的是同一个正方形的面积,为什么会出现两个答案,而且两个答案都是正确的?

4、师小结:刚才同学们说得很好,都各有各的理由。有的小组算出了正方形的面积是1平方分米,有的小组算出了正方形的面积是100平方厘米,这两个答案都是正确的都是正方形的面积,只是表示的单位不同。

5、根据刚才的回答,我们想一想1平方分米与100平方厘米之间有什么关系?为什么?

(1平方分米=100平方厘米) 板书齐读、倒着读

6、根据这一关系,你知道2平方分米等于多少平方厘米吗?……谁能学着老师的样子自己说几句这样的话吗?教师再举几个反的,让学生模仿。

出示目标检测一(抽取小组)

师:谁知道1平方米=()平方分米?

在小组内讨论交流、汇报、说出理由。

师:你们同意他的意见吗?(课件演示)

板书:1平方米=100平方分米齐读、倒着读

根据这一关系,你知道2平方米等于多少平方分米吗?……谁能学着老师的样子自己说几句这样的话吗?教师再举几个反的,让学生模仿。

出示目标检测二(抽取小组)

小结我们了解了1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,又知道了每相邻两个面积单位的进率是100.下面用我们学到的知识,来解决生活中的实际问题.

出示例7

1、师介绍标志牌,向学生渗透安全意识。

2、指名读题。

3、分析问题、自己解答。

出示目标检测三(数学书71页做一做2题)

三、练习巩固

出示目标检测四、五。(抽取小组)

四、拓展延伸

五、学生谈收获,教师小结。

六、板书设计

面积单位间的进率米→分米→厘米

1平方米=100平方分米平方米→平方分米→平方厘米1平方分米=100平方厘米

关于本教案的常见问题

Q：面积单位间的进率优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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