小数的读法和写法优秀公开课教案｜教案在线预览

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新人教新课标版四年级下数学(教案)第四单元第二课时小数的读法和写法【教学内容】:人教新课标版小学数学四年级下册第四单元第二课时,教材34-35页。【教学目的】:使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。【教学重点】:使学生会读、写小数。【教学难点】:使学生会读、写小数。【教学方法】:讲授法、讨论法

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-18 21:45:00

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学校：辛庄堡乡豆二学校

小数的读法和写法优秀公开课教案

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2018-04-18 21:45:00

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关键词：小数的读法和写法优秀公开课教案

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新人教新课标版四年级下数学(教案)第四单元第二课时小数的读法和写法

【教学内容】:

人教新课标版小学数学四年级下册第四单元第二课时,教材34-35页。

【教学目的】:

使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。

【教学重点】:使学生会读、写小数。

【教学难点】:使学生会读、写小数。

【教学方法】:讲授法、讨论法、实践法。

【教学准备】:多媒体课件

【教学过程】:

一、复习

1. 0.5是()位小数,表示()分之();

0.51是()位小数,表示()分之();

0.003是()位小数,表示()分之()。

2. 0.4的计数单位是(),它有()个这样的计数单位;

0.07的计数单位是(),它有()个这样的计数单位;

0.138的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。

二、新课,反馈预习

1.反馈小数的数位顺序表。

前面我们已经认识了小数,谁能举出一些小数的例子?

(0.2 0.05 0.005 0.01……)

这些小数有什么共同特点?(小数点左边的数都是0)

在日常生活中你还见过其他的小数吗?谁能举出一些例子?

(1.5 40.6 3.134 6.8……)

这些小数的小数点的左边还是0吗?

通过预习,观察小数的数位顺序表,回答:

(1)小数可以分为几部分?

(2)是不是所有的小数都比1小?

(3)谁还记得整数数位顺序表?每个数位的计数单位是什么?相邻的计数单位间的进率是多少?学生边回答边在黑板上板书整数数位顺序表。

接着提问:下面各数中的“3”表示的意思

30.06 3.11 0.23 0.47

2. 教学:小数的读法

出示最大古钱币的相关数据:高:0.58米、厚:3.5厘米、重:41.47千克

问:你会读出古钱币的有关数据吗?

谁能总结一下小数的读法?

强调:读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。

完成做一做:读出下面小数

3.教学:小数的写法

(1)例4:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。你会写出这段话中的小数吗?

(2)完成做一做:写出下面的小数。

三、巩固练习

1、说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一?

2、读出下面各数.

(1)南江长江大桥全长6.772千米。

(2)土星绕太阳转一周需要29.46年。

(3)1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。

3、你知道吗?(写出下面横线上的数)

(1)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。

(2)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克。

(3)世界上最小的鸟是蜂鸟,约重两克。它的蛋只有豌豆那么大,仅重零点二克。

板书设计:

小数的读写法

读法:整数部分的零按整数中有零的读法读,小数部分有几个零就读几个零。

写法:写小数时,整数部分仍按照整数的写法写,如果整数部分是0就写0,当整数部

分的数较大时,要先分级再写,小数点就要写在个位的右下角,写成小圆点“.”,小数部分依次写出每一位上的数字。

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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