9加几PPT配套教学设计内容

象形统计图和统计表

教学目标

知识与技能:掌握简单的数据收集和整理的方法,认识象形统计图和简单的统计表。能用象形统计图表示简单的数据。

过程与方法:通过创设情境,让学生经历数据的收集和整理过程,通过画一画、涂一涂等活动掌握象形统计图绘制方法。

情感态度与价值观:培养初步的统计意识,积极参加数据的收集和整理活动,体会统计与生活的密切联系。重点、难点

教学重点:掌握简单的数据收集和整理的方法。

教学难点:会对统计图和统计表中的数据进行简单分析。

教具准备:课件、图片

学具准备:花片

教学过程

一、创设情境,激情导入

同学们,昨天我给你们留的题完成了吗?超市水果区的水果是怎么摆放的?

生:分类

师:今天我们就用一年级学的分类来学习今天的知识——象形统计图和统计表

生:读课题,教师板书。

师:是啊,菊花有各种不同的颜色,非常漂亮,今天老师就带同学们去参观一个菊花展览,好不好?

二、探索新知,合作交流

1. 赏菊。

师:小朋友们快来看,多美丽的菊花呀,你们能很快的看出每种颜色的菊花各有多少盆吗?

生:不能,这个太乱了,不好数……

师:请小朋友们想一想,用什么办法可以迅速看出每种颜色的花各有多少呢?

(学生小组讨论)

生1:我们可以数一数,数完一盆就圈起一盆,这样不会数错……

生2:把相同颜色的放在一起,每种颜色排一排,一眼就能看出数量……

师:小朋友们说的都非常好,老师也觉得把每种颜色排成一排这个办法不错,我们一起来试一试好不好?师:下面我们拿出提前准备好的花片,在小组中一起摆一摆,将颜色一样的花片摆成一排,一共有三种颜色,我们需要摆成三排。

(学生实际操作,并讨论有什么发现)

生:这样很容易的看出黄色菊花是7盆,紫色菊花是5盆,白色菊花6盆……

师:下面我们不用花片摆了,请看课本第50页“做一做”的要求:用不同颜色的方块表示三种菊花的数量,

你知道应该怎么做吗?

生1:一个正方形表示一盆菊花……

生2:根据左边给出的菊花颜色,这种菊花有几盆,就把几个正方形涂上颜色……

生3:三种菊花要用三种不同的颜色……

师:好,下面小朋友们就在课本上涂一涂。

(学生涂色,老师巡视)

2.认识象形统计图和统计表。

师:(出示叶子象形统计图)老师这里有一些叶子的标本,请小朋友们仔细观察一下,你发现了什么?生1:图上有4种叶子,每种叶子一列,4种树叶呈现出4种不同的颜色。

生2:图上有墨绿色的桑叶,红色的枫叶、淡绿的三叶草,还有黄色的银杏叶……

师:小朋友们观察的很仔细,你能不用数,就说出哪种树叶最多,哪种树叶最少吗?

生1:红色的叶子最多,因为它占得格子最多,它这一列最高……

生2:黄色的叶子最少,因为它占得格子最少,它这一列最矮……

师:像这样的图叫做“象形统计图”,小朋友们看着图,不用数就知道哪种叶子最多了,除了这一点,你还发现这个图有什么特点呢?

生1:把图画在方格中,很整齐……

生2:直接可以看出每种叶子标本的数量。

师:根据这幅象形统计图,你能提出什么问题?

生1:枫叶比银杏叶多2片……

生2:三叶草和桑叶一样多……

师:根据统计图,小朋友们发现了这么多的问题,看来这个统计图的作用还真不小,现在请小朋友们把统计图中每种树叶的数量填在课本51页下面的表格中。

(学生独立完成,教师个别指导)

师:谁来说一说你是怎么填的?

生1:我数了数桑叶有4片,就在桑叶下面的括号里写上了4……

生2:我数了数枫叶有5片,就在枫叶下面的括号里写上5……

生3:三叶草和桑叶同样多,下面的括号也应该写4……

生4:银杏叶最少,只有3片,在银杏叶下面的括号里写3……

师:小朋友们真棒,这样的表叫做统计表,它很简单,可以用数字表示出每种标本的数量。

三、实践新知,巩固练习

1. 教材“练一练”第1题。

师:请小朋友们观察第52页第1题的图画,看看图中有什么?

生:长方形、正方形、三角形和圆形。

师:请小朋友们先给图形分类,再用色块表示每种图形。

(学生自己涂表格,然后交流)

师:你能把统计图中的数量写到统计表中吗?

(学生填表,教师巡视指导)

2.统计一下下面的图形吧!

()个()个()个()个

答案:2.

(3 )个(4 )个(2 )个(3 )个

四、达标反馈

1. 教材“练一练”第2题。

2. 根据下面的统计图,回答问题。

小明

小军

小亮

(1)这场足球赛中,小明踢进了几个球?

(2)谁进的球最多?

(3)谁进的球最少?

答案:2. (1)2个(2)小军(3)小明

五、课堂小结

师:今天我们学会了收集和整理数据,哪位小朋友来说一说自己的收获有哪些?生1:我认识了象形统计图和统计表……

生2:我会用涂色的方块表示数量……

生3:我会用象形统计图表示简单的数据……

六、布置作业

1. 根据数学书52页第二题,画出象形统计图和统计表。

板书:象形统计图和统计表

分类整理涂色(一一对应)