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人教版高中化学必修2第四章第二节《资源综合利用 环境保护》教学设计钟丽珩 茂名市电白高级中学一、教材分析本节课从资源利用和环境保护的角度进一步阐明化学和人类可持续发展的关系,与上节内容相辅相成。在人类发展史上,人类能源的来源全部来自于自然界,其中的大多数资源是属于不可再生的有限资源。因此,人
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第二节 资源综合利用 环境保护教案和课堂实录
未知
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关键词:第二节 资源综合…教案和课堂实录
正文
人教版高中化学必修2第四章第二节
《资源综合利用 环境保护》教学设计
钟丽珩 茂名市电白高级中学
一、教材分析
本节课从资源利用和环境保护的角度进一步阐明化学和人类可持续发展的关系,与上节内容相辅相成。在人类发展史上,人类能源的来源全部来自于自然界,其中的大多数资源是属于不可再生的有限资源。因此,人类要实现可持续发展,就必须做到合理开发资源、最大限度地利用好资源,还要保护好环境。而化学不仅在资源开发上能发挥重要作用,在资源的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。所以,在学习第一节内容之后,教材又安排了第二节内容,使学生对化学与可持续发展有一个全面的认识。
教学重点:煤、石油、天然气的综合利用,特别是石油的利用;有机高分子化合物的合成;通过环境保护和绿色化学的有关知识,使学生加强环境保护意识并培养绿色化学的理念。
教学难点:石油裂化的原理。
二、学情分析
教学班级学生的认知水平一般,学习能力和动手能力较弱,需要提前布置学生阅读课本并完成相应的预习导引,以完成教学任务并突破重难点。
三、教学目标
1、了解煤、石油、天然气的综合利用。
知识与技能目标
2、了解合成材料及加聚反应。
3、了解绿色化学与可持续发展的意义。
过程与方法目标
情感、态度与价值观目标
四、教学过程
教学环节
教师活动
引入:煤、石油、天然气是我们人类重要的能源物一、新课导质,那么煤、石油、天然气就只能作为能源吗?它们入
还有其他什么用途吗?在利用它们的过程会造成什么问题,该如何处理呢?
学生活动
通过阅读课本了解相关知识
1、能说出煤、石油、天然气的综合利用的意义。
2、知道化学在资源的综合利用以及环境保护方面的作用。
1、增强通过知识阅读获取信息以及多种方式收集信息的能力。
2、增强科学的探索精神和工业生产中的科学态度。
我们今天就来了解一下这些资源的综合利用以及环境保护问题。
1、煤的综合利用
布置学生阅读课本,提出问题:
学生阅读课本、思考及回答问题,并进行重点内容记录
(1)煤的成分是什么?
(2)煤的干馏属于化学变化还是物理变化?有哪些主要产品?
(3)为什么要进行煤的气化和液化?
根据学生回答进行知识补充、讲解及归纳小结:
煤的组成:有机物和少量无机物,以碳元素为主,含少量氢、氧、氮、硫等。
煤的干馏:隔绝空气加强热
→出炉煤气
→煤焦油
→焦炭
煤的气化:获得洁净的燃料 →水煤气(引导学生掌握相关化学方程式)
二、知识学煤的液化:获得洁净燃料和多种化工原料
习
→直接液化
→间接液化
2、天然气的综合利用
提出问题:天然气作为燃料,有什么特点?除了做燃料,还有什么用途呢?
小结:对了,天然气是一种清洁的化石燃料,此外还可以作为化工原料,例如用于合成氨和生产甲醇。
3、石油的综合利用
提出问题:为何石油被称为“工业的血液”?
请例举生活中常见的石油产品,你知道这些产品是通过什么原理获得的吗?
知识小结:
石油的组成:多种碳氢化合物组成的混合物。
石油的分馏:利用各组分的沸点不同进行分离的过程
→石油气(C4以下的烃类)
→轻质油(汽油、煤油、柴油)
→重油(C20以上)
石油的裂化:→提高轻质油的产量
裂解:→得到乙烯、丙烯、甲烷等化工原料
(引导学生了解相关化学方程式及反应原理)
石油的催化重整:使链状烃转化为环状烃,如苯和甲苯
过渡:石油综合利用中得到的石油气可用作清洁燃料,得到的汽油、柴油可用做发动机燃料,而其他一些产品如苯、乙烯、丙烯等,作为化工原料有什么用途呢?
4、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
讲解:塑料、合成橡胶、合成纤维被称为三大合成材料,主要是以石油、煤和天然气为原料生产的!例如聚乙烯塑料的合成反应:
n CH2=CH2 属于加聚反应
CH2-CH2
n
学生复习加聚反应的特点
聚乙烯属于高分子化合物,此外,聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚丙烯、聚甲基丙烯酸甲酯、合成橡胶等高分子化合物都是有加聚反应制得的。
以石油、煤和天然气为原料,通过化学反应获得许多性能优异的合成高分子材料,使人类在利用自然资源的进程中前进了一大步,但是,在生产和使用这些产品的过程中也给环境带来了巨大的影响。请同学们通过阅读课本100-101页以及课后的信息搜索,了解环三、布置任务
境保护与绿色化学的内容,并回答下列问题:
1、什么是三废?
2、酸雨、水华是如何形成的?
3、绿色化学的核心是什么?
4、举例说明这化学实验中如何防止可能造成的室内和室外环境的污染?
5、什么是“原子经济“?对环境保护有什么意义?
学生自主完成
一、煤、石油、天然气的综合利用
(一)从煤、石油和天然气中获得基本化工原料
板书设计
1、煤的综合利用
2、天然气的综合利用
3、石油的综合利用
(二)以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
二、环境保护和绿色化学
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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