资料摘要
问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件从容说课本节课的主要目标是通过案例探究,使学生能够理解区域发展与区域地理环境之间的相互关系。地理环境为区域发展提供了非常重要的条件,选择新加坡作为研究的案例,主要因为新加坡是工业化程度高,工业化进程快,经济发展创造了世界奇迹的国家,而且区域发展与地理环
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- 2025-01-16 09:06:17
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- 学校:陆河县河口中学
问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件课堂实录及点评
未知
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关键词:问题研究 地理环…课堂实录及点评
正文
问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
从容说课
本节课的主要目标是通过案例探究,使学生能够理解区域发展与区域地理环境之间的相互关系。地理环境为区域发展提供了非常重要的条件,选择新加坡作为研究的案例,主要因为新加坡是工业化程度高,工业化进程快,经济发展创造了世界奇迹的国家,而且区域发展与地理环境的相互关系非常明晰。另外,该国在经济发展,尤其是工业发展方面的不利与有利条件都非常突出,具有一定的代表性。我国的外向型经济与新加坡有很重要和密切的联系,对我国经济发展有一定的借鉴意义。新加坡区域经济发展的历史阶段也比较能够反映区域发展的三个阶段,使学生进一步理解不同的区域发展阶段,地理环境对区域发展的作用是不同的。由于本节内容是问题研究,所以教师应该放手让学生进行自主探究,在前面掌握的知识与技能、过程与方法的基础上,鼓励学生应用相关理论和技能来解决相应的问题。本节内容为1课时。
教学重点
1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。
2.新加坡区域发展的条件评价。
3.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。
教学难点
1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。
2.新加坡区域发展的条件评价。
3.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。
教具准备
1.新加坡地图。
2.有关新加坡经济发展的图文资料。
课时安排
1课时
三维目标
一、知识与技能
1.理解新加坡区域发展与地理环境的关系。
2.学会自主、合作、探究的学习方式。
3.学会分析地理数据图表。
二、过程与方法
1.通过探究性学习的过程,掌握一定的区域研究的方法。
2.学会评价某区域发展的条件。
三、情感态度与价值观
1.培养对地理科学实用性的认识。
2.建立科学发展观。
教学过程
课前准备
学生了解新加坡的地理环境、经济发展等方面的信息。分组进行研究,依据教材所提示的探究过程和探究问题,进行分组研究,课堂上汇报研究的成果。教师也准备相应的资料,以备学生在课堂展示研究成果时进行一些补充。
导入新课(5分钟)
师:同学们,通过前面几节课的学习,相信大家已经基本掌握分析地理环境对区域发展影响的方法,理论和方法都是要拿来实践的。说起亚洲四小龙,大家知道是哪四个国家吗?
生:韩国、台湾、香港和新加坡
师:没错,亚洲四小龙经济发展都非常快,特别是新加坡,用40年的时间就创造了经济奇迹。下面将通过几幅图片让大家来感受一下新加坡这个美丽的城市国家。
今天这节课我们就以新加坡作为案例,来探讨地理环境为新加坡的经济发展提供了哪些条件。课前已经让同学们去查找关于新加坡的一些资料,请各组代表闪亮登场。
学生演讲(15分钟):地理位置、气候条件、人文环境、资源状况
推进新课
板书:地理环境对新加坡的经济发展提供哪些条件
1、
地理位置:东南亚岛国、扼守马六甲海峡,天然良港
2、
气候条件:热带雨林气候、台风、地震灾害较少
3、
人口、环境:花园城市、地狭人稠,人口密度大
4、
资源状况:自然资源匮乏
教师评价:听了各组代表的成果,我觉得大家都有花时间去查找和整理资料,都很认真去准备,上台发言的同学讲的也非常清晰,信息比较准确,这让我很欣慰。希望同学们以后都能够保持这种好的学习态度。
提问:好,那么其他同学在听这些同学介绍的同时,有没有get到一些有用的信息呢?我们一起来看看13页资料分析的第一部分,两个问题:
1、
你可以从哪些方面说明新加坡地理环境的优越性?
学生:①地理位置优越:特殊——扼守马六甲海峡;②气候条件优越
教师小结:
“扼守马六甲海峡”是新加坡地理位置的特殊优势。马六甲海峡连接印度洋和太平洋的咽喉要道,是欧洲、西亚、南亚与东亚、大洋洲之间海
上贸易的必经之路,而新加坡则是马六甲最重要的港口,所以被称为“东方十字路口”。而且新加坡港是天然良港,港阔水深,风平浪静,可停泊许多艘大型轮船。新加坡得天独厚的地理条件使之发展成为一个主要的商业、通讯和旅游中心。
2、
那你认为新加坡哪些地理条件对工业发展不利?
学生:国土面积小、自然资源匮乏、市场狭小、劳动力缺乏
过渡:虽然有很多地理因素不利于工业发展,但是新加坡的工业非常有名,主要的工业部门有哪些?是什么地理环境影响到工业部门的选择呢?除新加坡本身的地理条件外,促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些?请同学们带着这些问题快速阅读13页资料2,新加坡工业的发展历史。
课件展示:文字资料
新加坡工业发展
新加坡国土小,人口少,资源缺乏,国内市场有限。但是其地处马来半岛南端,马六甲海峡南口,地理位置优越。因此,从英属殖民地时代起,新加坡就成为一个国际都市,起着中转贸易和邻近地区商业中心的作用,并从此不断繁荣发展。1965年新加坡脱离马来西亚联邦,在***执政期间,开始推行一系列针对本国现状的经济发展战略。新加坡从实际出发,实行全方位开放,努力把本国经济融合在世界经济之中,积极参加国际分工,充分利用外国资源、市场、技术和资金以发展本国经济。
新加坡政府从1961年起根据不同时期国内国际情况,制定了各阶段的五年发展目标,从而使新加坡在激烈的国际竞争中站稳脚跟,各阶段情况如下:
第一阶段(1961~1965):为了改变过去单一依赖转口贸易的状况,并解决殖民统治留下的严重失业问题,着手发展进口替代和劳动密集型工业。当时新加坡人口为180万人,失业
的就有20万人。经过5年的努力,创造了1.7万个就业机会。
第二阶段(1966~1970):这是奠定基础的十年。为了进一步使依靠转口贸易为主的经济结构向多元化经济转变,着力发展制造业,引进电子产品,发展出口导向型工业。十年中使制造业的产值从4.3亿新元增加到35亿新元,每年递增26%;同时期,基础设施建设展开,机场、港口、道路相继建成或得到改善,公共住宅开始大规模兴建。此阶段基本解决了失业问题,同时基本具备吸引外资的条件,外国投资设厂开始增加。
第三阶段(1971~1975):此阶段是经济起飞阶段。大力引进技术密集型产业,以电子行业为先导,开始大量生产电脑。提倡科研与经济结合,提高了生产技术水平。制造业继续发展,其就业人数由21万增加到36万。同时加快了第三产业的发展和基础设施建设,使软、硬环境得到进一步改善,为大规模引进外资创造了良好条件。
第四阶段(1976~1980):着力引进高新技术,不断提高产品质量,降低生产成本,增强产品的国际竞争力。
第五阶段(1981~1985):扩大引进高新技术、鼓励跨国公司与本地中小企业挂钩。为了引进投资、技术和专业管理人员,将外资企业的所得税由原来的33%减为10%,同时鼓励外国人在新加坡办学校、医院,便于他们长期居住。
1.
什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择?
工业部门:炼油、石油化工、造船、钻井平台制造
影响因素:地处海上交通要道、世界石油贸易的发展、重要的港口
2.
除新加坡本身的地理条件外,促进新加坡主对工业部门发展的有利因素还有哪些?
政府的政策、东南亚丰富的廉价劳动力资源
师:前面也提到,新加坡是世界上非常重要的商业、通讯和旅游中心,这也说明了新加坡还有一个产业非常发达,那就是服务业,占国民经济比例的70%以上。课本14页有段材料就给我们介绍了新加坡服务业的发展概况。
课件展示:服务业和农业发展概况
问题:
1、新加坡服务业的发展与地理条件有什么关系?
教师小结:新加坡本身是以港口商业服务为主,在工业发展的促进下,依靠其航海和航空枢纽的地位以及热带海岛风光,又发展了交通和通讯、旅游等产业;吸引外资、对外贸易和旅游的发展,又进一步推动了金融服务业的发展。
2、
新加坡农业发展的不利的地理条件有哪些?新加坡怎样解决农业问题?
教师小结:作为城市岛国,新加坡可用于农业发展的土地有限,所以农产品主要依赖进口
3、
哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资?
教师小结:新加坡本国经济发展空间和市场狭小,迅速发展的经济和积累的资本需要找到更广阔的空间,所以,新加坡大力向海外投资。如苏州的新加坡工业园区就是由中国和新加坡共同投资兴建的。
课堂小结:
通过研究地理环境对新加坡的经济发展提供条件,我们又进一步探讨了区域发展与地理环境的关系。地理环境因素对区域发展既有有利的方面也有不利的方面,在实际的区域探究中我们要学会准确评价这些因素。区域要发展,就必须充分利用自己有利的地理条件,也要克服制约因素,但是又要讲究人与自然的协调发展,也就是人地关系的和谐。
活动与探究
材料:新加坡的地理环境简介
国名来由新加坡是一个城市国家,原意为狮城。据马来史籍记载,公元1150年左右,苏门答腊的室利佛逝王国王子槃(pán)那乘船到达此岛,看见一头黑兽,当地人告知为狮子,遂有“狮城”之称。新加坡是梵语“狮城”之谐音,由于当地居民受印度文化影响较深,喜欢用梵语作为地名。而狮子具有勇猛、雄健的特征,故以此作为地名是很自然的事。过去华侨多称其为“息辣”,即马来语“海峡”的意思,也有因其小而将之称为星洲、星岛的。
简史古称淡马锡。8世纪建国,属印尼室利佛逝王朝。公元18世纪至19世纪初为马来西亚柔佛王国的一部分。1819年,英国人史丹福·莱佛士抵新,与柔佛苏丹订约设立贸易站。1824年沦为英国殖民地,成为英在远东的转口贸易商埠和在东南亚的主要军事基地。1942年被日军占领,1945年日本投降后,英国恢复其殖民统治,次年划为直属殖民地。1946年英国将其划为直辖殖民地。1959年6月新加坡实行内部自治,成为自治邦,英国保留国防、外交、修改宪法、颁布“紧急法令”等权力。1963年9月16日并入马来西亚。1965年8月9日脱离马来西亚,成立新加坡共和国。同年9月成为联合国成员国,10月加入英联邦。
自然地理位于东南亚,是马来半岛最南端的一个热带城市岛国。它位于赤道以北136.8千米,东经103°38′至东经104°6′,北纬1°09′至1°29′,由一个本岛和63个小岛组成。面积为682.7平方千米(新加坡年鉴2002),北隔柔佛海峡与马来西亚为邻,有长堤与马来西亚的新山相通,南隔新加坡海峡与印度尼西亚相望。地处太平洋与印度洋航运要道——马六甲海峡的出入口,是世界的十字路口之一。属热带海洋性气候,常年高温多雨,年平均气温24~27℃。地势低平,平均海拔15米。自然资源缺乏。新加坡所处的地理位置得天独厚的地理条件使之发展成为一个主要的商业、通讯和旅游中心。
新加坡一直都实施对外开放的政策,大力进行海外投资,例如非常有名的苏州新加坡工业园、无锡新加坡工业园。同学们想一想积极对外投资与新加坡的地理环境有什么关系呢?就此写一篇小短文。
提示:学生从新加坡土地面积、资源、环境和土地承载力等方面展开。
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关于本教案的常见问题
Q:问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件课堂实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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