第二节　资源综合利用　环境保护教学设计一等奖

《资源综合利用

环境保护》教学设计

教学目标：

1．知识与技能：

1）认识天然气、煤和石油等化石燃料综合利用的意义。

2）通过自主学习，提高获取信息、归纳总结能力；通过小组讨论提高合作与交流的能力；

通过对天然气、煤和石油综合利用的学习，知道资源综合利用的方法。

3)了解石油的成分；知道通过石油的分馏、裂化等炼制方法可得到多种化工产品。

4)

以聚乙烯合成为例，知道通过加聚反应可以合成高分子材料；了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题。

2、过程与方法：

通过自主学习，提高获取信息、归纳总结能力；通过小组讨论提高合作与交流的能力；

通过对天然气、煤和石油综合利用的学习，学生能够知道资源综合利用的方法。

3、情感态度价值观：

认同煤、石油和天然气在国民经济和人民生活中的重要作用，关注煤、石油和天然气所带来的环境问题，体会化学在资源综合利用方面的重要价值，增强社会责任感。

教学重点与难点：

重点：天然气、煤和石油的综合利用，特别是石油的利用。

难点：石油裂化的原理。

教

学

过

程: 环节一：创设情境引出课题

【板书】资源综合利用

环境保护

环节二：检查学案解决存在的问题

【指导学生互相交流答案】个别问题个别辅导，普遍问题精讲

环节三：煤、石油和天然气的用途

【投影图片，展示实物】各种合成材料制品

【设疑】这些琳琅满目的合成材料制品，你们知道合成它们的原料是从什么物质中获得的吗？

环节四：天然气的综合利用

【讲解】天然气除了可做清洁燃料以外，可以用来合成氨、甲醇等，还可以通过化学变化合成多碳有机物。

环节五：煤的综合利用

【引导】从煤的组成看，成分复杂，用简单的物理方法很难获得所需的物质，所以应该用化学方法进行加工。

【演示实验】木材的干馏

【讲解】干馏是一个较为复杂的化学反应过程，是人类很早就熟悉并采用的一种化学工艺，主要用于油页岩、木材、农副产品等的加工。

【指导阅读】请同学们阅读课本，完成学案上相应的内容。

环节六：石油的综合利用

【讲述】介绍地质学家李四光

【播放视频】石油

【引导】石油由多种烃组成，可以利用物理方法进行简单分离获得轻质液体燃料。这种炼制方法就是分馏。但经分馏只获得少量轻质油，供不应求，而分馏后的重油又供大于求，如何解决这种供需矛盾呢？

【讲述】裂化和裂解

【提问】如何鉴别直馏汽油与裂化汽油？

【指导阅读】阅读课本，填写学案

环节七：合成材料加聚反应

【过渡】通过对天然气、煤和石油综合利用的学习，知道了可以用物理方法简单分离，也可以用化学方法加工合成。既可以用多碳物质制备少碳物质，又可以用少碳物质来合成多碳物质。

【提问】通过什么反应可以获得高分子物质呢？

【板书】合成材料 加聚反应

【讲述】这些合成材料制成种类繁多的

产品，极大地丰富了人类的生产和生

活，但是随着合成材料的大量生产和使

用，急剧增加的废弃物也造成了巨大的环境压力。关于环境保护问题下一课时大家会进一步学习。

【自学检测】见学案

附： 第二节

资源综合利用

环境保护（第一课时）

学案

【知识加油站】请你根据所学知识，将下列几题在课前完成，这样在学习新知识时你会更轻松！

1.化石燃料包括

、

、

，属于

能源。

2.天然气、煤和石油的组成

天然气

组成元素

组成物质

煤

石油

3. 2005年全国二氧化硫排放量高达2549万吨，位居世界第一。根据国家环保总局2005年在全国开展的酸雨监测，696个市县中357个城市出现了酸雨。根据上述资料分析煤直接燃烧的缺点有哪些？

4.下表为2005年世界及我国能源利用情况

原油

煤炭

天然气

水电

核能

全世界

36.8% 27.2% 23.7% 6.2% 6.1% 中国

22.3% 69.0% 2.5% 5.4% 0.8% 根据上表数据，你能得出什么结论?

5.随着碳原子数的增多，烷烃的熔沸点逐渐

【解读课文，挑战自我】

煤、石油和天然气的综合利用

综合利用：

（1）天然气：

化工原料：主要用于

（2）煤：

请你阅读课本95-96页，试着归纳：目前实现煤的综合利用的主要途径有哪些？其原理是什么？

原理： ① 主要产品：焦炉气、粗氨水、粗苯、煤焦油、焦炭 煤综合利用 原理： 的主要途径 ② 主要产品：水煤气 原理： ③ 主要产品：

液体燃料

原理： 主要产品：甲醇

【思考】上述煤综合利用的三种途径是物理变化还是化学变化？

（3）石油

阅读课本96-97页,归纳石油四种炼制方法的原理、目的和主要产品。

炼制

分馏（常压分馏与

裂化

裂解

方法

减压分馏）

主要

原理

炼制

目的

主要

溶剂油、汽油、

汽油

乙烯、丙烯、丁烯、

产品

煤油、航空煤油等

甲烷等

【思考】乙烯和苯是如何从煤和石油中获得的？

催化重整

环状烃

（4）合成材料

①请写出在适当温度、压强和有催化剂存在的条件下，乙烯发生加聚反应生成聚乙烯的方程式：

②请找出上述反应中的单体、链节和聚合度

【自学检测】做一做下列几道小题，检测一下自学成果吧！

1. 水煤气的主要成分是什么？请写出煤气化的化学方程式：

2．通过本节课的学习，你能试着总结出综合利用某物质的方法吗？

【巩固练习】如果你能在课后认真完成下列几题，你对本节内容的认识将会更上一层楼！

1．

下列转化不属于煤或石油的综合利用的是（ ）

A.将煤干馏制得煤焦油和焦炭

B.在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料

C.将煤变为煤饼作燃料

D.将石油裂解制得乙烯等化工原料

2.可用来鉴别裂化汽油和直馏汽油的试剂是（ ）

A.乙醇 B.溴的四氯化碳溶液 C.NaOH溶液 D.盐酸

3.

某人坐在空调车内跟在一辆卡车后面，观察到这辆车在起动、刹车时排出黑烟，由此可推断这辆车所用的燃料是

A．汽油

B.液化石油气

C.天然气

D.柴油

4.煤、石油、天然气是人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料，下列不属于以煤、石油和天然气为主要原料生产的合成材料是

A．塑料

B．合成橡胶

C．淀粉

D．合成纤维

5.比较干馏、分馏和蒸馏的区别（提示：从操作过程、原理、目的等角度进行比较）。

6.请为石油和煤加工后的产物制作一张树状分类图。