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生活与哲学第一课复习教案第一课课标题一、【最新考纲】哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用二、构建知识体系三、主干知识默写哲学与世界观、方法论的关系:世界观与方法论的关系:3、哲学与具体科学知识的关系:4、哲学与时代精神:5、哲学的作用:四、考点梳理考点一、哲学的涵义1、哲
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单元复习与测试优质课教学设计
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正文
生活与哲学第一课
复习教案
第一课
课标题
一、【最新考纲】
哲学与世界观和方法论
哲学与其他学科的关系
哲学与时代精神
哲学的作用
二、构建知识体系
三、主干知识默写
哲学与世界观、方法论的关系:
世界观与方法论的关系:
3、哲学与具体科学知识的关系:
4、哲学与时代精神:
5、哲学的作用:
四、考点梳理
考点一、哲学的涵义
1、哲学的智慧产生于人们的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考(产生)
2、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问(从本义看)
3、哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观(与世界观的关系看)
4、哲学是世界观和方法论的统一(与方法论的关系)
5、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结(与具体科学知识的关系)
哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映,真正的哲学是自己时代的精神上的精华。(与时代精神的关系看)
注:(1)世界观、方法论的含义和关系:
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观
(2)哲学是世界观与方法论的统一:
有什么样的世界观就有什么样的方法论。,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学与世界观的关系:
区别:
联系:
哲学是系统化、理论化的世界观。
(4)哲学与具体科学的关系:
区别:哲学是对具体科学的
、
与反思;具体科学揭示的是自然、社会和思维某一
的规律和奥秘;哲学则是对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出
本质和最普遍的规律
联系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲
学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
(5)哲学的任务:指导人们正确地认识世界和改造世界
(6)哲学与时代精神的关系
①哲学来源于时代,是时代精神的总结和升华。真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
②哲学反作用于时代,真正的哲学是社会变革的先导
注:并不是说所有哲学都是自己时代的精神上的精华,只有真正的哲学才正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。这样的哲学才是自己时代的精神上的精华
【实战演习】
1、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于
(1)认为哲学是科学的科学,是最高概括的科学
(2) 主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括
(3)强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展
(4) 指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用
A.(1)(2) B.(2)(3) C.(2)(4) D(3)(4) 2、为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日,评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之和忘我的奉献精神。这表明
( ) A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用
B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
3.哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象的是
( ) A.民间的“实惠”思想
B.《老子》的思想
C.欧几里德《几何原理》思想
D.《本草纲目》的思想
4、蔡元培在《北京大学月刊》中指出:“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这说明
( ) ①自然科学与哲学是相互联系的
②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导
③哲学是自然科学的基础
④哲学是“科学之科学” A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 5.下列关于哲学和世界观关系的说法中正确的(
)
①哲学是以世界观为研究对象的
②哲学是关于世界观的学说
③哲学是关于世界观的科学理论,是具体科学知识的概括和总结
④哲学是系统化理论化的世界观
A.①②
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