贯彻新发展理念 建设现代化经济体系名师教学设计1

《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》教学设计

政治组 孔佑琴

一、教学目标与学科核心素养

1.政治认同：通过了解五大新发展理念，增强学生对中国特色社会主义进入新时代的认同。

2.科学精神：全面理解如何建设现代化经济体系,帮助学生初步树立辩证法思想。

3.法治意识：认识新时代我国现代化经济建设，了解我国的经济

建设，感悟社会主义市场经济就是法治经济，做到遵纪守法。

4.公共参与：自觉参与经济生活，为建设现代化经济体系做贡献。

二、教学重难点

1.重点：了解我国新发展理念

2.难点：认识现代化经济体系

三、教学过程

（一）导入新课

学生观看视频新闻《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》

（http://v.ifeng.com/video_8979538.shtml），直观感受新发展理念于经济高质量发展的意义以及建设现代化经济体系的重要性。

（二）指导建构 思路导学

1.

坚持新发展理念

（1）原因

（2）基本内容

①坚持创新发展

②坚持协调发展

③坚持绿色发展

④坚持开放发展

⑤坚持共享发展

提醒：分别从任务和要求两方面来认识每一个具体的发展理念

2.

建设现代化经济体系

（1）含义

（2）措施

①大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础

②实施乡村振兴战略

③实施区域协调发展战略

提醒：分别从地位和要求两方面来认识每一个项具体措施

（三）自主阅读教材 把握主干知识

（四）小组合作探究

探究一：

探究材料：2018年初，中央经济工作会议在北京举行：会议认为，中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。推动高质量发展，要着力抓好2018年的重点工作。要深化供给侧结构性改革，激发各类市场主体活力，实施乡村振兴战略，实施区域协调发展战略．推动形成全面开放新格局，提高保障和改善民生水平，加快建立多主体供应、多渠道保障、租购并举的住房制度，加快推进生态文明建设。

探究问题：结合材料，运用经济知识，谈谈新时代我国应如何贯彻新发展理念以推动经济高质量发展。

探究二：

探究材料：中共十九大报告指出：“建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。加快推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在创新引领、绿色低碳。共享经济等领域培育新增长点、形成新动能。支持传统产业优化升级，促进我国产业迈向全球价值量中高端。去产能、去杠杆、去库存、降成本、补短板，扩大优质增量供给，实现供需动态平衡。推动实体经济发展、不断提高质量、效益和竞争力是当务之急，今年来，我国实体经济‘脱实向

虚’倾向明显，受要素成本上升、资源环境约束趋紧和出口市场低迷等因素影响，一些传统产业发展遇到较大困难，行业利润率不断下滑，部分行业甚至面临全行业亏损的局面。与此同时，大量的社会资金流向股市、房地产等以钱炒钱、赚快钱现象大量存在。实体经济‘脱实向虚’，给我国经济的平稳健康发展带来威胁。”

探究问题：结合上述材料，运用《经济生活》的有关知识，谈谈国家如何使实体经济走出困境。

（五）学生口头展示

（六）教师点评、小结

（七）当堂训练

详见参考书《一课一练》第66页选择题1、2、3、4、5 四、板书设计