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1.3.2三角函数的图象和性质(一) 课型:新授课课时计划:本课题共安排一课时教学目标: 1、能借助正弦线画出正弦函数的图象,并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象2、掌握五点法作正、余弦函数图象的方法,并会用此方法画出0,2上的正弦曲线、余弦曲线教学重点:正、余弦函数的图象的画法教学难点:
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探究与发现 函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)的周期优秀获奖教案
未知
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关键词:探究与发现 函数y…优秀获奖教案
正文
1.3.2三角函数的图象和性质(一)
课型:新授课
课时计划:本课题共安排一课时
教学目标: 1、能借助正弦线画出正弦函数的图象,并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象
2、掌握五点法作正、余弦函数图象的方法,并会用此方法画出0,2上的正弦曲线、余弦曲线
教学重点:
正、余弦函数的图象的画法
教学难点:
借助正弦线画出正弦函数的图象,并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象
教学过程:
一、
创设情境,引入新课
为了更加直观地研究三角函数的性质,可以先作出它们的图象,那么该怎样作出正、余弦函数的图象?
二、
新课讲解
1、正弦函数图象的画法
先画正弦函数的图象。由于ysinx是以2为周期的周期函数,故只要画出在0,2上的图象,然后有周期性就可以得到整个图象。
(1)几何法:利用单位圆中的正弦线来作出正弦函数图象
(注:如何作出函数ysinx图象上的一个点,如点x0,sinx0?
不妨设x00,如图所示,在单位圆中设弧AP的长为x0,则MPsinx0。所以点)
Sx0,sinx0是以弧AP的长为横坐标,正弦线MP的数量为纵坐标的点。作法步骤:将单位圆十二等份,相应地把x轴上从0到2这一段分成12等份。把角x的正弦线向右平移使它的起点与x轴上表示x的点重合,再用光滑曲线把这些正弦线的终点连结起来,就得到正弦函数ysinx在0,2区间上的图象。
最后只要将函数ysinx,
x0,2的图象向左、右平移(每次2个单位),就可以得到正弦函数的图象叫做正弦曲线。
(2)五点法:在函数ysinxx0,2的图象上,有5个关键点:0,0,3,1,,0,,1,2,0,注意正弦曲线的走向,将这五点用光滑的曲线连22接起来,可得函数的简图。
2、余弦函数图象的画法
(1)几何画法:利用余弦线来作出余弦函数的图象
(2)由正弦函数的图象依据诱导公式变换可得到
由ycosxsin(图象。
(1)
五点法:在函数ycosx,x0,2的图象上,五个关键点为2x)
可知将ysinx的图象向左平移个单位几得到ycosx的20,1,3,0,,1,,0,2,0,利用此五点作出ycosx的简图。
22
三、例题剖析:
例1、用五点法画出下列函数的简图:
(1)y2cosx,xR
(2)ysin2x,xR
解:(1)先用“五点法”画一个周期的图象,列表:
x
0
23
20 0 2
1 2 cosx
2cosx
1 2 0 0 -1 -2 描点画图,然后由周期性得整个图象;
(图略)
(2)列表:
x
0
4
23
4
2x
sin2x
0 0
21
0 3
2-1 2
0 描点画图,然后由周期性得整个图象
(图略)
四、练习
1、画出下列函数的简图,并说明这些函数的图象与正弦曲线的区别和联系:
(1)ysinx1
(2)y2sinx
2、画出下列函数的简图,并说明这些函数的图象与余弦曲线的区别和联系:
(1)y1cosx
(2)ycosx五、课堂小结:
1、正弦函数的几何画法;
2、五点法作图
六、作业:
课本P46
2
3
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关于本教案的常见问题
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