第二节　资源综合利用　环境保护优秀教案

立石麟志·担振兴责

云浮中学高一化学导学案系列

高一 班 姓名 座号 课题：开发利用金属矿物和海水资源 必修2 第四章 第一节（第二课时） 导学练编号：HXGYBX2-023 主备人：吴志兴 审核人：高一化学备课组

【学习目标】

1、了解海水的化学资源，掌握物质提取的化学原理；了解提取溴、碘、镁的原理。

2、体会化学在自然资源开发利用中的作用。

【重点难点】掌握物质提取的化学原理

课前预习导学单

1海水资源的利用

（1）、海水中水的储量约为1.3×10亿吨，约占地球上总水量的 。海水中水资源的利用主要包括 和 。

（2）、海水淡化的方法主要有： 、 、 等。

（3）、海水的蒸馏（观察P90图）

主要仪器：A:_________、B:_________、C:__________,冷凝水的流向：______口进，_____口出

2、海水资源的开发利用

（1）、由于与 的相互作用，海水中溶解和悬浮着大量的 ________和 。

（2）、海水中主要的化学元素有___________________________________________________,其他为微量元素,总计含有80多种元素. (3)、在预先经过酸化的浓缩海水中，用氯气氧化溴离子使之成为单质溴，反应的离子方程式为：

_______________________________________________________________________________ 课中探究展示单

[探究1]一、海带中提取碘

【实验探究】【实验4-2】

实验步骤

取约3g干海带，去净表面附着物，剪碎。（不洗）

用少量的无水酒精润湿海带，放在坩埚内灼烧成灰

冷却后转移到小烧杯中，加约温水10mL并充分搅拌，将该混合物过滤，保留滤液。

往滤液中加几滴稀硫酸和H2O2，观察。

再往上述溶液中加入几滴淀粉溶液，观察。

现 象

_________________

用离子方程式表示

________________

9

总结：1、海带中含碘元素的检验

（1）、关键反应的反应原理：________________________________________（用离子方程式）

（2）、步骤及方法：

1

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晒干

海带

（ ）

水

海带水

加热

含I水溶液

-滴入( ) I2

(H2O) +(H,aq)

淀粉

变__________ 2、海带中提取碘

（1）、流程

海带 浸泡 （ ） （ ） 提纯 碘单质

（2）、主要的化学原理：__________________________________________________最后，单质碘用__________或____________萃取，分液后用________________将碘与有机溶剂分开。

【思考与交流】 (1)、检验海带中是否含有碘元素时，能否用氯水代替稀硫酸和双氧水？ （2）、结合课本P85资料卡片内容，设计一个实验方案，模拟Br转变为Br2的生产过程，写出实验步骤及有关的化学方程式。

步骤：①浓缩，②________,③_______，④提取. 流程：

提取粗盐

硫酸酸化

空气吹出

含溴的空气

海水

苦卤

（ ）置换

含溴的海水

吸收（ ）

含溴的水

冷凝分液 （ ）

（ ）

吸收液

溴蒸气

液溴

溶液

粗溴水

有关的化学方程式：______________________________________________________________ 课后拓展训练单

海水是取之不尽的化工原料资源，从海水中可提取各种化工原料。下图是工业上对海水的几项综合利用的示意图：

_

试回答下列问题：

（1）．粗盐中含有Ca2、Mg2、SO42等杂质，精制时所用试剂为：①盐酸②BaCl2溶液③NaOH＋＋－溶液④Na2CO3溶液。加入试剂的顺序是

。

（2）．写出滤液与石灰水反应的离子方程式

。

（3）．电解无水MgCl2所得的镁蒸气可以在下列

气体中冷却。

A．H2

B．N2

C．CO2

D．O2

2

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