资料摘要

可持续发展的基本内涵长沙铁路第一中学 贺莎【学习目标】1.理解可持续发展的概念。2.能够简述可持续发展的基本内涵。3.能够认识走可持续发展之路是人类的必然选择。【活动过程】活动一:可持续发展—人类的必由之路下图的右侧表示世界14种重要资源的预期寿命,其中深色条框表示按指数增长的预期寿命,浅色条框

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第三节 可持续发展的基本内涵
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
123
下载次数
0
更新时间
2019-06-03 07:58:00
来源学校
学校:长沙铁路第一中学

第三节 可持续发展的基本内涵教案板书设计

未知
2019-06-03 07:58:00
123
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第三节 可持续发展的基本内涵教案板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第三节 可持续发�…教案板书设计

正文

可持续发展的基本内涵

长沙铁路第一中学 贺莎

【学习目标】

1.理解可持续发展的概念。

2.能够简述可持续发展的基本内涵。

3.能够认识走可持续发展之路是人类的必然选择。

【活动过程】

活动一:可持续发展—人类的必由之路

下图的右侧表示世界14种重要资源的预期寿命,其中深色条框表示按指数增长的预期寿命,浅色条框表示消费水平不增长条件下的预期寿命。左侧条框表示各种矿物消费的年增长率。

资源预期寿命图

据图谈一谈你对未来资源环境状况的看法。

活动二:可持续发展的基本内涵

读“可持续发展复合系统示意图”

及相关材料,回答问题:

可持续发展是一个综合的概念,生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成复合系统。在可持续发展复合系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。

1. 可持续发展的基本内涵包括哪几个方面?为何把社会经济发展放在第一位?

2你知道公平性原则中“公平”是针对哪些主体而言的呢?

3.可持续发展为何把环境保护作为追求的基本目标?

4.可持续发展的核心思想和追求的目标是什么?

活动三:

1.列举各年代“世界环境日”的主题,讨论并说明它们所体现的可持续发展观念。

只有一个地球—— 观念;

一个地球,一个家庭—— 观念;

拯救地球,就是拯救未来—— 观念;

世间万物,生命之网—— 观念。

2.下图所示为我国某地区土地资源利用景观图,该地区春分日正午太阳高度是60°,位于东8区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,C为平原地区,D为水库,E为乡镇企业和居民区,F为库区北侧丘陵低山,读图完成下列问题。

(1)对于该地区的开发利用,当地政府有三种方案,你认为哪一种方案最能科学地开发利用自然资源,符合可持续发展的原则?

第一种方案:A.营造薪炭林

B.栽种苹果

C.种植水稻

D.养鱼、发展旅游业

E.建苹果加工厂

F.营造防护林

第二种方案:A.营造防护林

B.种花生

C.种植水稻

D.养鱼、发展旅游业

E.办花生加工厂

F.种油菜、小麦

第三种方案:A.营造薪炭林

B.栽培柑橘、茶叶

C.种植水稻

D.养鱼、发展旅游业

E.办柑橘茶叶加工厂

F.营造防护林

(2)随着人口增长,人多地少的矛盾突出地表现出来,H处有大面积的湖泊沼泽地,G处是喀斯特地貌,既要发展经济,又不降低环境质量,从可持续发展考虑,如何开发利用G、H两处土地资源?

(3)从该地经济、社会、环境三方面持续发展考虑,请你试着为该地区设计远景规划。

【课堂反馈】

一、单项选择题

近年来,随着我国经济的迅速发展,轿车越来越多地进入家庭。据此回答1~3题。

1.家庭轿车的大量使用能够 ( ) A.降低燃油消费

B.提高交通效率

C.扩大居民出行范围

D.节省城市用地

2.对大城市来说,大量使用家庭轿车有利于 ( ) A.缓解道路交通压力

B.提高道路运行能力 C.城市连片发展

D.降低市中心常住人口密度

3.家庭轿车的大量使用可能引发的环境问题是 ( ) A.在城市上空形成臭氧层空洞 B.大范围的水体污染

C.大规模的酸雨危害 D.城市大气质量下降

4. 2001年世界环境日的主题是“世间万物,生命之网”,体现了可持续发展______原则

A.公平性 B.持续性 C.共同性 D.阶段性

5.可持续发展总体战略中 ( ) A.发展是第一位的

B.保护环境是第一位的

C.开发利用自然资源是第一位的

D.实施社会可持续发展是第一位的

6.可持续发展思想 ( ) A.形成有一个历史过程

B.首先考虑地域性特点

C.实施主要依靠大国政府政策

D.目标是让当代人能健康长寿

二、判断题

7. 转变经济增长方式是实现我国经济可持续发展的关键措施。 ( ) 8. 从整体上看我国环境污染已基本上得到控制,城市环境问题基本得到解决。 ( ) 9. 盲目的围海造田,可能会导致.海平面上升。 ( ) 三、综合分析题

10. 下图为“长江源区环境恶化过程示意图”,试从自然和人类活动两个方面概述长江源区环境恶化的原因,并提出防治建议。

冰川萎缩

全球变暖

蒸发增加

地温上升

鼠类增加

土壤水分条件恶化

河流干涸人口压力

滥捕野生动物 过度放牧

老鼠天敌减少

投 药灭鼠,误害其他 动物 草场沙化

长江源区环境恶化

【巩固提高】

一、单项选择题

1.可持续发展的观点主张 ( ) A.自然是主宰,人类必须完全适应于自然

B.人类是能动的,人类能依据自己的意愿任意利用和改造自然

C.人与环境和谐相处,即“天人合一”

D.宁可舍弃发展,也要保护好子孙后代生存的环境

2.下列符合可持续发展的公平观念的是 ( ) A.美国把一些排污较大的企业设在国外 B.中国建立多个自然保护区

C.中美合作,建设全球气候监测系统 D.沙特限制石油生产,发展沙漠旅游业

3.可持续发展要从观念走向实践的必要条件是 ( ) A.实施环境标志认证

B.工厂实行清洁生产

C.公众认识、接受和积极参与

D.决策者的观念转变和行为转变

近年来我国的海洋渔获量大幅度下降,且捕上来的多是鱼子鱼孙等小鱼。据此完成4~6题。

4.这种行为有违于可持续发展的 ( ) A.发展的观念 B.公平的观念 C.环境的观念 D.权利的观念

5.产生此现象的主要原因是 ( ) A.厄尔尼诺现象的产生导致气候异常 B.石油污染的结果

C.修筑人工岛和海港等设施 D.过量捕捞,使渔业资源严重衰退

6.对此我国政府采取的主要对策是 ( ) A.对部分海域实行季节性“休渔” B.改革渔具,加密渔网渔眼

C.推进海洋农牧化生产 D.控制各种污染物的排放

二、判断题

7.人类实现可持续发展的最主要途径是控制人口数量,提高人口素质。 ( ) 8.资源和环境问题是目前严重威胁着人类的生存和持续发展的问题。 ( ) 9.“宁可舍弃发展,也要保护好子孙后代生存的环境”违背了可持续发展的权利的观念。( ) 三、综合分析题

10.下图是新疆和田地区保护绿洲的三道防线“良性循环示意图”和曾经一段时期少数人破坏森林草原后“恶性循环示意图”,请根据良性循环和恶性循环示意图

,将①~数码填入英文字母后面的横线上(每字母限填一次)。

第三道防线第二道防线第一道防线高山冰川

昆仑山北麓

荒漠和胡杨沙生植

胡杨林

疏林灌木流动沙丘绿洲

物风河流季节河

提高D

G经A

B

C

济E

F

效益提供木材

林 洲绿人口草合生态系统增长复人口增长耕地扩大

燃料短缺用水增加不合理灌溉ST

H

M

N

流动沙丘向绿洲侵袭

乱砍

①乱铲草皮、砍伐胡杨林 ②下游季节河径流量减少 ③提供粪肥 ④耕区地下水位上升 ⑤土地盐渍化 ⑥农业生态系统恶化 ⑦防风、固沙、增加土壤腐殖质 ⑧森林涵养水11喂养牛羊 ○12增加粮食产量

源 ⑨地下径流 ⑩提高耕地的质量 ○A_________,B__________,C___________,D___________,E___________,F___________,G___________,H___________,M___________,N___________,S___________,T___________。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-03 07:58:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 123
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161570

来自:学校:长沙铁路第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第三节 可持续发展的基本内涵教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三节 可持续发展的基本内涵》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。