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《中国经济发展进入新时代》教学过程汇报教师：郭津含 汇报班级：高一 21班课前两分钟：小游戏我来提示你来猜（激起兴趣）歌曲《JOY》（收心进入状态）教学过程：一、逛京东探生产消费之关系（一）以生产的名义考量消费京东家电家装季，惠动全城销售电视机探索生产对消费的决定
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中国经济发展进入新时代名师教学设计2
未知
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关键词：中国经济发展进入新时代名师教学设计2
正文
《中国经济发展进入新时代》教学过程
汇报教师：郭津含 汇报班级：高一 21班
课前两分钟：小游戏
我来提示你来猜（激起兴趣）
歌曲《JOY》（收心
进入状态）
教学过程：
一、逛京东探生产消费之关系
（一）以生产的名义考量消费
京东家电家装季，惠动全城销售电视机
探索生产对消费的决定作用1.生产决定消费的对象
2.生产决定消费的方式
3.生产决定消费的质量和水平
4.生产为消费创造动力
（二）以消费的名义重塑生产
语1：“无货” 消费是生产的目的
语2: “211” 消费对生产起导向作用
贴近学生，引入猫爪杯：杯子的升级，讲授供给侧结构改革
语3：“休闲旅游”
消费是生产的动力 语4：“充电” 消费为生产创造出新的劳动力
二、回归现实论生产者之发展
小组讨论：用生产与消费的辩证关系知识，帮生产者想想生产什么样的产品能使其在竞争中取胜或者如何才能使生产者更好的把东西卖出去并卖得更好？（落实每人都写）
三、脚踏实地勇攀理想之高峰
对接高考题（2018年全国Ⅰ卷38题）
近年来，随着经济进一步发展和国家全民健身战略的不断推进，国内掀起了马拉松热。2011年中国马拉松赛事仅有22场，2017年增长到1100场。据预测，2020年中国马拉松赛事将达到1900场。
马拉松赛事的参与人数多、涉及领域广。2017年参加马拉松比赛的人次超过500万，覆盖全国234个城市，赛事带动安保、保健、住宿、餐饮、旅游、体育文化等服务业的发展。据预算，2017年全国马拉松主办方的直接营业收入超过270亿元，主办城市的间接收入超过1350亿元。
结合材料，运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素。
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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