资料摘要
常见物质的检验一.学习目标:1.学会Cl-、SO42-、NH4+、CO32-的检验和利用焰色反应检验某些金属离子的方法和技能。2.初步认识实验方案的设计、实验条件的控制、和实验数据处理的方法。二.学习内容:思考:①根据不同原子、分子或离子的对物质进行检验,可以确定物质的组成。②中学阶段常用的试纸种类
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第二单元 研究物质的实验方法优秀教案内容
未知
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关键词:第二单元 研究物…优秀教案内容
正文
常见物质的检验
一.学习目标:
1.
学会Cl-、SO42-、NH4+、CO32-的检验和利用焰色反应检验某些金属离子的方法和技能。
2.
初步认识实验方案的设计、实验条件的控制、和实验数据处理的方法。
二.学习内容:
思考:①根据不同原子、分子或离子的
对物质进行检验,可以确定物质的组成。
②中学阶段常用的试纸种类有哪些?
1.检验固体或溶液中是否含有NH4+离子,一般使用
和
。
(1)检验时,应先加
溶液,加热溶液,然后再用
试纸试验,
如果试纸
,则说明原固体或溶液中
反应的化学方程式是
(2)在使用试纸检验气体的性质时,试纸必须先用蒸馏水润湿。
2.检验固体或溶液中是否含有Cl-离子,一般使用
和
。
检验时,应先加
,以排除
离子等可能造成的干扰,然后再加入
,如果有
,则说明
。
反应的化学方程式是
。
3.检验固体或溶液中是否含有SO42离子,应先加
,以排除
离子等可能造成的干扰,―
然后再加入
,如果有
,则说明 。
反应的化学方程式是
。
4.焰色反应:许多金属单质或他们的化合物灼烧时会使火焰呈现特殊的焰色。钠、钠的化合物焰色为
色;钾、钾的化合物焰色为
色(透过
)。
(1)焰色反应所用材料:铂丝(或光洁无锈的铁丝)
(2)操作步骤:烧→蘸→烧(观察)→洗→烧
说明:根据火焰所呈现的特征焰色,可以检验金属或者金属离子(既可以是单质,也可以是化合物)
例1.下列溶液中有关离子检验的方法或说法正确的是
(
)
A.某溶液与NaOH溶液共热,产生使湿润的蓝色石蕊试纸变红色的气体,说明原溶液中存在有NH4+
B.某溶液中加入AgNO3溶液后出现白色沉淀,说明原溶液中含有Cl-
C.某溶液中加入BaCl2溶液出现白色沉淀,则原溶液中可能含有CO32-或SO42-或Ag+等
D.用铂丝蘸取某溶液在近乎无色的酒精灯火焰上灼烧,火焰呈黄色,说明原溶液中含有Na+
例2. 能够将Na2SO4
、NH4NO3
、KCl 、(NH4)2SO4
四种无色溶液,通过一步实验就可以区别(可以加热)开来的物质是
(
)
A. BaCl2
B. Ba(NO3)2
C. Ba(OH)2
D. AgNO3
课堂练习:
1.试管里盛有少量白色固体,可能是铵盐,检验的方法是
(
)
A.加水溶解,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
B.加氢氧化钠溶液并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
C.加氢氧化钠溶液并加热,再滴入酚酞溶液
D.加氢氧化钠溶液并加热,再滴入石蕊溶液
2.鉴别下列各物质,只能采用焰色反应的是
(
)
A.K2CO3和NaCl
B.KCl和Na2CO3
C. NaCl和MgCl2
D. NaCl和KCl 3.有四瓶常用溶液①BaCl2溶液②NaCl溶液③Na2SO4溶液④CuSO4溶液。不用其他试剂,可通过实验方法将他们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是
(
)
A.①④③② B.①③④② C.④①③② D.④①②③
4.某物质灼烧时,焰色反应为黄色,下列判断中错误的是 ( )
A.该物质可能是金属钠 B.该物质一定是钠的化合物
C.该物质一定含钠元素 D.该物质中可能含钾元素
5.用pH试纸测定某一溶液的pH时,规范的操作是
(
)
A.将pH试纸放入溶液中观察溶液颜色变化,跟标准比色卡比较
B.将溶液倒在pH试纸上跟标准比色卡比较
C.用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,跟标准比色卡比较
D.在试管内放少量溶液,煮沸,把pH试纸放在管口,观察颜色,跟标准比色卡比较
6.能够用来鉴别BaCl2 、
NaCl 、
Na2CO3 三种物质的试剂是
(
)
A.AgNO3溶液
B.稀硫酸
C.稀盐酸
D.稀硝酸
7. 对一份稀溶液作初步分析发现,溶液无色、澄清,其中可能含有SO42-、Na+
、CO32- 、H+
、NO3- 、HCO3-、Cl-
等离子中的若干种。然后又做了如下实验,以确认这些离子是否大量存在。
①用PH试纸测溶液的PH,试纸显红色;
②取2毫升溶液,用氯化钡和稀硝酸进行检验,结果生成了白色沉淀;
③对②中所得混合物充分静置后,取上层清夜用硝酸银溶液和稀硝酸检验,结果又生成了白色沉淀,试回答下述问题:
(1)原溶液中一定存在的离子是
,一定不存在的离子是
。
(2)上述实验操作中,有错误的步骤是(填写代号)
,对错误的改正方法是
。
(3)按上述操作,还不能肯定是否存在的离子是
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