单元复习与测试优秀教案设计

单元复习与测试教学设计

一．课程分析

高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期，科学理论的正确引导是不可或缺的，哲学的学习，对高中学生明确生活的意义具有重要的现实意义。使学生明确哲学的学习可以帮助形成正确的思维方式，锻炼思维能力，通过习题的训练更好的锻炼学生的思维。

二．学情分析

高中学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期，，由于现代社会物欲横流，青少年以自我为中心的思想比较突出，所以这节课通过知识的梳理及习题的训练引导学生形成正确的思维方法，对他们的成长起关键作用。

三．设计理念

新课程教学改革的重点之一，就是改变过去旧的满堂灌的教学模式，真正把课堂还给学生，把时间留给学生，充分调动学生参与课堂教学的积极性、主动性和创造性。在本课的教学中，力求通过发挥教师的引导作用，指导学生讲解，使学生真正变成课堂的主角，培养学生分析问题解决问题的能力 四．核心素养

（1）政治认同

在中国特色社会主义社会的背景下，使每一位同学为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，做合格的接班人和建设者。

（2）科学精神

通过学习习题的训练和讲解培养学生科学的思维方式

（3）法制意识

通过知识的学习

习题的训练，使学生加深自己的法制意识

（4）公共参与

学生通过学习，培养学生的团结意识，公共参与意识，做社会的主人

五．教学重点难点

教学重点：运用所学知识分析问题解决问题

教学难点：提取有效信息的能力。

六．课时安排

一课时

七．教学方法与手段

方法：问题探究法、榜样法、情感代入法

手段：多媒体

八．教学过程

1课前布置习题

2学生分组进行讲解

3每个小组在讲解过程中没有讲解透彻的问题由其他小组进行，学生都没有会讲解的最后由教师讲解

1．古希腊哲学家苏格拉底提出“自知自己无知”的命题，认为一切都是神所创造与安排的，最有知识的是神，知识最终从神而来。从哲学的两大阵营看，以下观点与苏格拉底同属一个阵营的是（

）

A．世界是一团永恒燃烧的活火

B．存在即被感知

C．原子和虚空是世界的本原

D．物质不依赖于意识

2．在庆祝改革开放40周年大会上，******指出，“必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，正确处理改革发展稳定关系”，这既是对改革开放40周年宝贵经验的深刻总结，又是对我们党坚持马克思主义世界观方法论这一坚定立场的郑重阐发。我们必须珍惜这一精神财富，推动改革开放和中国特色社会主义行稳致远。据此，我们可以得出的合理结论是（

）

①辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论是正确处理改革发展稳定关系的根本性理论支撑

②正确处理改革发展稳定三者关系，最终是为了实现立足于中国特色社会主义实践基础上的理论创新

③正确处理改革发展稳定三者关系，要坚持联系的观点，不能孤立的看待改革、发展和稳定

④是否把握和处理好改革发展稳定三者关系成为了衡量改革开放和现代化建设成效的首要标准

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

3．2018年9月13日，以“学以成人”为主题的第二十四届世界哲学会议在北京这是世界上规模最大的哲学学术会议首次在中国举办。今天，更加重视哲学的原因是（

）

A．哲学是世界观和方法论的统一，为人们提供了认识和改造世界的方法 B．哲学是“科学之科学”，为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导

C．哲学正确反映了时代的任务和要求，能够推动时代的前进

D．哲学能指明社会发展方向，为社会变革提供巨大物质力量

4．2018年10月29日，我国在酒泉卫星发射中心用长征2号丙火箭成功发射中法海洋卫星。该卫星通过中法各自研制的仪器可以检测海洋动力环境，首次实现海风和海浪同步观测，人类对海洋动力的理解更为深刻，对海上灾难的预测与防范也将更为及时和准确。材料蕴含的哲理有（

）

①思维和存在具有同一性

②实践是认识的目的

③实践是认识的来源

④世界上没有不可认识之物

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

5．2018年6月27日，台风“帕卡”在广东台山东南部沿海登陆。对于这次台风，科学家已经做出了准确的预报。科学家现在可以准确预测台风的登陆地点，经过路线，把灾害的影响降到最低程度。从哲学的基本问题看，这主要体现了（

）

A．思维与存在的辩证关系问题

B．哲学是世界观和方法论的统一

C．思维和存在有没有同一性

D．思维和存在何者为本原

6．有史以来飞得最快的航天器﹣﹣﹣美国“帕克”太阳探测器于2018年8月12日升空，“帕克”将使人类能够近距离测量太阳外层空间的电场和磁场，研究日冕物质抛射的物理机制，从而更准确地预测太阳风暴对人类生活可能造成的影响。由此可知（

）

①思维和存在具有同一性

②思维和存在是相互依赖的

③思维能够正确反映存在

④思维是对存在的正确反映

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7．“没有调查就没有发言权”“世界是理念的影子”，这两种观点体现了（

）

①唯物主义与唯心主义的对立

②辩证法与形而上学的对立

③思维与存在何者为本原的

问题

④可知论与不可知论的问题

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

8．经核定，2018年前三季度，各类自然灾害共造成我国1.3亿人次受灾，563人死亡，54人失踪，509.6万人次紧急转移安置，直接经济损失达2 522.8亿元。面对自然灾害带来的严重损失，人们议论纷纷：第一种人认为，一切都是天意，天命不可违；第二种人认为，天灾不可避免，过一天算一天吧。对上述观点的认识正确的有（

）

①第一种观点把主观精神看作世界的主宰

②第二种观点坚持物质第一性，意识第二性

③两者都认为意识是本原，意识决定物质

④两者都没有准确地理解物质与意识的关系

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

9．近代形而上学唯物主义的特点是把物质归结为（

）

A．物质的具体形态

C．客观的思想范畴

B．自然界的客观实在性

D．自然科学意义上的原子

10．“认识完全局限在经验的范围内，人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括宗教）的存在。”这一观点（

）

①认为思维是世界的本原

②属于不可知论

③否认了认识世界的可能性

④正确回答了思维和存在的关系

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

11．“哲学”的英语表达是Philosophy，这个单词由两部分组成，即Philo（“爱”的意思）+Sophia（“智慧”的意思）。由此可见，哲学的本义是（

）

A．聪明

C．爱智慧或追求智慧

B．智慧

D．真理

12．孟子说：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”朱熹说：“理生万物，理主动静。”对两种说法解读正确的是（

）

①两者的观点属于不同的哲学基本派别

②两者是对思维与存在同一性的不同回答

③两者的不同点在于对意识的不同理解

④两者的相同点是把意识视为世界的本原

A．①②

（

）

B．③④

C．②③

D．①④

13．德国哲学家费希特说：“世界是自我创造的非我”。下列观点中与之相似的是

A．世界是理念的影子

B．眼开则花明，眼闭则花寂

C．无其器，则无其道

D．物质世界是绝对精神的外化

14．青春因奋斗而闪光，人生因奋斗而精彩。将有限的生命投入无限的国防建设中的林俊德院士，在他的身上无不闪烁着“奋斗”的光芒。然而有人却这样认为：“命里有时终须有，命里无时莫强求。”这种观点属于（

）

A．客观唯心主义观点

B．近代形而上学唯物主义观点

C．主观唯心主义观点

D．古代朴素唯物主义观点

15．宋朝哲学家陆象山：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。”对此观点，你的认识是（

）

A．夸大了人的主观精神的作用，属于主观唯心主义

B．缺乏科学依据，属于古代朴素唯物主义思想

C．正确认识了心与宇宙的关系，属于辩证唯物主义

D．把“理”作为世界的本原，属于客观唯心主义

16．英国著名哲学家贝克莱有一句名言“存在就是被感知”。下列观点与贝克莱的哲学基本立场相同的是（

）

A．天地合而万物生

B．未有此气，先有此理 C．眼开则花明，眼闭则花寂

D．凡事预则立，不预则废

17．宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗”。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其父甚智其子，而疑邻人之父。这个“智子疑邻”的故事告诉我们，其父（

）

A．犯了教条主义错误

C．犯了本本主义错误

B．犯了主观主义错误

D．犯了机械唯物主义错误

18．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来都成了大思想家，这跟他们从小就善于思考密切相关。这些故事说明（

）

A．哲学是高高悬浮于空中的思想楼阁

B．认识世界和改造世界要从哲学开始

C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

D．哲学产生于人们的主观需要和好奇

19．党的十九大以来，围绕中国特色社会主义的主题和实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，***提出一系列治国理政新理念新思想新战略，指导新常态下中国特色社会主义取得一个又一个新胜利。这表明，***治国理政思想（

）

①是科学的世界观和方法论

②是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学

③来自实践，又经过实践的反复检验

④第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20．从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是（

）

①系统化理论化的世界观

②世界观与方法论的统一

③为问题的解决提供具体方法

④对各类具体知识的加工整合

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

21．“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”如果我们把牛顿这句名言中的“我”看成马克思主义哲学，那么“巨人的肩膀”是指（

）

①费尔巴哈的唯物主义与黑格尔的辩证法

②以细胞学说、生物进化论、能量守恒与转化定律为代表的自然科学理论

③无产阶级的产生与发展

④***思想

A．①③

B．②③

C．③④

D．①②

22．二十四节气是根据一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序，将全年平分为二十四等份，并给每个等份起名，这就是二十四节气的由来。二十四节气是我国劳动人民长期对天文、气象、物候进行观测、探索、总结的结果，是我国劳动人民独有的伟大科技成果，对我国广大农村开展农事活动具有广泛的应用价值，一般更适用于黄河流域一带的农事活动。这一创造性的发明印证了（

）

①思维与存在具有同一性，人能够能动地认识和改造世界

②充分发挥主观能动性是人们认识与利用规律的前提和基础

③事物联系的多样性取决于人类实践活动的多样性

④人们通过实践活动可以建立事物的新联系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

23．党的十九大把******新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想。我们要以新思想指引新征程、指导新实践，夺取中国特色社会主义新胜利。这说明（

）

A．世界观决定方法论

B．世界观本身就是哲学 C．方法论决定世界观

D．哲学能为人们认识世界和改造世界提供具体方法

24．十八大以来，以***同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，总结中国实践，形成了新时代中国特色社会主义思想。由此可见（

）

A．哲学是社会实践的如实反映

B．真正的哲学是自己时代的精神上的精华

C．哲学能推动时代前进的步伐

D．真正的哲学是对具体科学的概括和总结

25．播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运就要先改变行为；要改变行为就要先改变思想，解放思想。这是因为（

）

A．方法论决定世界观

B．世界观决定方法论

C．世界观和方法论相互决定

D．世界观和方法论都具有相对性

【知识总结】

一美好生活的向导

1生活处处有哲学

2关于世界观的学说

二百舸争流的思想

1哲学的基本问题

2唯物主义和唯心主义

三时代精神的精华

1真正的哲学都是自己时代的精神的精华

2哲学史上的伟大变革