第二节　资源综合利用　环境保护第二课时教案

第二节

化学与资源综合利用、环境保护（第二课时）

一、学习目标

1．通过阅读课文，能准确描述环境污染及其治理、绿色化学的含义。

2．树立关心科学、研究科学和探索科学的精神。

二、学习过程

自主学习

（一）环境污染的分类

1．按环境要素分：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿；

2．按人类活动分：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿；

3．按造成污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声、放射性、热、电磁波等）、固体废物污染、能源污染

（二）介绍几类环境污染及其防治（课前查阅资料，课内以小组为单位与同学分享）

（三）绿色化学的含义-用自己的话阐述绿色化学的定义

课内探究

（一）环境保护

探究一

当今环境问题

1、大气污染物、工业生产中的废水、废渣等固体废弃物

2、酸雨控制：生石灰脱硫

①、画出脱硫的流程图

②、写出各步骤涉及的反应方程式

课堂练习

根据以下叙述，回答下列问题：

某化工厂按如下步骤进行生产：①以煤为燃料煅烧石灰石；②用饱和碳酸钠溶液充分吸收步骤①中产生的二氧化碳；③使步骤①中产生的氧化钙跟水反应；④消石灰跟碳酸钠反应。

（1）该厂生产过程中涉及的物质有：①石灰石；②纯碱；③小苏打；④烧碱；⑤二氧

化碳；

⑥消石灰。下列叙述正确的是：

A．起始原料是①②

C．最终产品是④⑤

B．起始原料是②⑤

D．最终产品是③④

（2）该厂生产过程的优点可能有：①排放的气体对大气无污染；②生产过程中的部分产品可作为起始原料使用；③无高温作业。其中正确的是：

A．只有①

B．只有②

C．①和③

D．②和③

（3）生产过程中没有涉及的化学反应类型是：

A．分解反应

（二）绿色化学

B．化合反应

C．置换反应

D．复分解反应

探究二

绿色化学对化学、化工提出了那些挑战？

1．对环境情况进行监测：对污染物的存在形态、含量进行分析和鉴定。

2．治理三废：对生产过程中产生的废气、废水和废渣进行处理，减少环境污染，实现资源的回收利用。

①、思考汽车尾气中的氮氧化合物如何产生的？

②、写出氮氧化合物与一氧化碳反应的方程式

3．寻找源头治理环境污染的生产工艺，实施清洁生产——绿色化学

①、如何理解原子利用率为100%？

课堂练习

“绿色化学”是人们最近提出的一个新概念，主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的负作用，下列化学反应符合绿色化学概念的是：（

）

．．．．．．．．．．．．．．．

A．制CuSO4:

Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O B．制CuSO4: 2Cu+O2=====2CuO

CuO+H2SO4(稀)====CuSO4+H2O C．制Cu(NO3)2: 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO+4H2O D．制Cu(NO3)2: Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O （三）反思总结

资源的开发利用和保护环境关系到人类的可持续发展，需要全社会努力。我们只有一个地球，环境问题已成为全球性问题，需要各国政府和人民共同努力，创造一个清洁、美丽的生活环境，也为我们子孙后代留下一个良好的生存空间和更加美好的未来。

(四)当堂检测

1、绿色化学对于化学反应提出了“原子经济性”（原子节约）的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。下列几种生产乙苯的方法中，原子经济性最好的是（反应均在一定条件下进行）：（

）

A

＋C2H5Cl→＋HCl B

＋C2H5OH→＋H2O C

＋CH2＝CH2→

D

→＋HBr；

＋H2→

2、为了降低硫氧化物造成的污染，一种方法是在含硫燃料（如煤）中加入生石灰，这种方

法称作“钙基固硫”．采用这种方法“固硫”的反应为（

）

A.2CaO+2S==2CaS+O2

B.S+O2===SO2

C.CaO+SO2===CaSO3

D.2CaSO3+O2===2CaSO4

3、“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。在用CH3CH＝CH2合成CH2＝C(CH 3)COOCH3的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要其他的反应物有

A、CO和CH3OH

B、CO2和H2O

C、H2和CO2

4、某河道两旁有甲、乙两家工厂，它们排放的工业废水中，共含K+、Ag+、Fe3+、Cl、OH－－、

NO3六种离子。

－

（1）甲厂的废水明显呈碱性，故甲厂废水中所含有的三种离子是_________________。

（2）乙厂的废水中含有另外三种离子。如果加一定量___________(选填：活性炭、硫酸亚铁、铁粉)可以回收其中的金属______________(填写元素符号)。

（3）另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合，可以使废水中的________（填写离子符号）转化为沉淀，经过滤后的废水主要含有________，可用来浇灌农田。