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100以内的加法和减法(一)整理和复习:解决问题一、教学目标(一)知识与技能引导学生经历知识分类和整理的过程,让学生体验到分类整理在复习中的作用,形成较为系统的认知结构。(二)过程与方法在整理知识的过程中,使学生能正确、熟练地进行两位数加、减两位数的计算,并能运用所学的知识解决生活中的一些简单问题。

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整理和复习ppt课件课堂实录

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100以内的加法和减法(一)

整理和复习:解决问题

一、教学目标

(一)知识与技能

引导学生经历知识分类和整理的过程,让学生体验到分类整理在复习中的作用,形成较为系统的认知结构。

(二)过程与方法

在整理知识的过程中,使学生能正确、熟练地进行两位数加、减两位数的计算,并能运用所学的知识解决生活中的一些简单问题。

(三)情感态度和价值观

在整理和复习的过程中,渗透比较、分类、归纳、概括等一些简单的数学思想,培养学生对知识进行整理的意识和能力,同时培养学生提出问题和解决问题的能力,使学生感受到数学与生活的密切联系,提高数学学习的兴趣。

二、教学重难点

教学重点:能熟练地进行两位数加减两位数的笔算。

教学难点:能运用所学的知识来解决一些简单的实际问题。

三、教学过程

(一)一、复习整理

一共有多少人在打乒乓球?

还可以怎样解决?

怎样解决?

你知道了什么?

我们可以数一数。

一共有多少人在打乒乓球?

1 2 4个

3 台子数

4 个人,有

每个台子有

台子。可以列表解答。

一共有多少人在打乒乓球?

解答正确吗?

4= 个队参加比赛,

4 + 4 + 4 +有4还可以列式计算。

16 (人)

每队有

4 人。

口答:一共有16人在打乒乓球。

你知道了什么?

你是怎样检查的?

解答正确吗?

怎样解决?

可以8箱8箱地

-8 圈一圈。

24 16 -8 8 -8 0 也可以用减法解决。

口答:需要

3 次才能把苹果全部运走。

复习整理

回忆一下,我们都可以

用什么方法解决问题?

列表解答

台子数

人数

画图解答

用加法和减法解答

4 + 4 + 4 + 4 = 16 (人)

(二)、巩固练习

你知道了什么?能提

出什么数学问题?

摆

3 条小鱼,一共有多少根小棒?

7 +7 =

14 (根)

14+7 =

21 (根)

口答:摆3条小鱼一共用

21根小棒。

30根小棒最多能摆多少条小鱼

口答:

摆几条小鱼?

三、布置作业

作业:第83页练习十九,第6题、第7题。

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