整理和复习板书设计

新人教版一年级下册数学

第二单元整理和复习

教学设计

第一课时

授课教师：景东彝族自治县文井镇玉米山完小 万全会

教学内容：

归纳和整理 (20以内退位减法表)

教学目标：

对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算。

本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

教学重点：

对

“20以内退位减法”内容的梳理，并掌握20以内的退位减法的计算方法（“破10法”）。 教学难点：

正确熟练地用“破10法”进行计算。 教学准备：

1.PPT课件。

2.一张20以内的退位减法表。(学生每人一张)

教学过程：

1

一，基本训练 (课件演示)

1.

(课件演示)想一想，说一说各数的名称8-5=3 讲解减法算式各部分的名称(被减数，减数，差) ，并让学生重复朗读。

2. 算一算17—9= （全班齐练，集体订正）

讲评：

17—9 个位上的7减9不够减，向十位借“1”是“10”,10-9=1 （9破10得1）1加个位上的数7即1+7=8.———17-9=8 小结：借

“1”破“10” 加个位，算得数，这就叫“破10法”，并让学生重复朗读。

算一算17—8= （全班齐练，集体订正）

讲评：

17—8 个位上的7减8不够减，向十位借“1”是“10”,10-8=2 （8破10得2）2加个位上的数7即2+7=8.———17-8=9 小结：借

“1”破“10” 加个位，算得数，这就叫“破10法”，并让学生重复朗读。

二，归纳和整理指导 (课件演示) 20以内的退位减法表 11-9

12-9

13-9

14-9

15-9

16-9

11-8

13-8

14-8

16-8

12-7

14-7

15-7

11-6

13-6

15-6

2

12-5

14-5

11-4

13-4

12-3

11-2

17-9

18-9

17-8

（1）

发给学生每人一张“20以内的退位减法表”，并引导学生看一看，想一想，找规律填一填。（全班齐练，集体订正）

讲评：

（2）

读一读，想一想竖着看和横着看在排列上各有什么规律。讲评。

竖着看：被减数在变减数不变。并让学生重复朗读。

横着看：被减数不变减数在变。并让学生重复朗读。

（3）

竖着看：课件演示第一列算式：

11-9,12-9,13-9,14-9,15-9,16-9,17-9,18-9 引导学生边读边计算每一道算式，启发学生举手说出，每一道算式的差。

讲评：

第一列的得数都比被减数个位上的数多1.（9破10得1，个位上的数加1）小结：《十几减9，等于几加“1”

》，并让学生重复朗读。

课件演示第二列算式：

11-8,12-8,13-8,14-8,15-8,16-8,17-8 引导学生边读边计算每一道算式，启发学生举手说出，每一道算式的差。

讲评： 第二列的得数都比被减数个位上的数多2. （8破10得2，个位上的数加2）。小结：《十几减8，等于几加“2”

》，并让学生重复朗读。

(课件演示)20以内的退位减法表 11-9

11-8

11-7

11-6

3 11-5

11-4

11-3

11-2

12-9

13-9

14-9

15-9

16-9

17-9

18-9

12-8

13-8

14-8

12-7

12-6

12-5

12-4

12-3

13-7

13-6

14-7

13-5

13-4

14-6

14-5

15-6

15-8

15-7

16-8

17-8

16-7

引导学生用“破10法”直接算出第三，四，五，六，七，八列各减法算式的差，并总结列的规律。

讲评：

课件展示“儿歌”并让学生重复朗读“儿歌”

退位减，我会算：

十几减9，几加1，

十几减8，几加2，

十几减7，几加3，

十几减6，几加4，

十几减5，几加5。

十几减4，几加6。

十几减3，几加7。

十几减2，几加8 三，巩固练习：

12 －

8 =

6 + 9 =

11 －

3 =

15 －

9 =

16 －

8 =

13 －

5=

11－7 =

8 + 7 =

12 －4 =

4

四、课堂小结、布置作业。(课件演示)20以内的退位减法表 11-9

12-9

13-9

14-9

15-9

16-9

17-9

18-9

11-8

12-8

13-8

14-8

11-7

11-6

12-7

11-5

11-4

11-3

11-2

12-6

12-5

12-4

12-3

13-7

13-6

14-7

13-5

13-4

14-6

14-5

15-6

15-8

15-7

16-8

17-8

16-7

1，

课堂小结：

通过本节课归纳和整理

“20以内的退位减法表”，同学们已经掌握了20内退位减法，并且了解知识之间的内在联系和计算方法。

2，作业

：

（1）从20内退位减法表中，还能发现排列上有什么规律。

（2）比一比，看谁做得又对又快。

板书设计：

整理和复习

20以内退位减法: 竖着看：

十几减9，

十几减8，

十几减7， 6，5，4，3， 2.

5