11 电在我家中教学评价实录｜教案在线预览

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教学内容共课时课时目标教学重、难点教具学具11.电在我家课型新授课领导签字1.能用两种方法制造“彩虹”。2.能与其他同学合作完成七色光的各种实验。3.能明确说出阳光是由七色光混合而成的。引导学生探究彩虹的秘密，了解日光是由七种颜色的光组成的，培养学生的实验操作能力和观察能力，鼓励学生将光与

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所属课文：11 电在我家中

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2018-05-09 16:19:00

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学校：滦州市响嘡街道研山小学

11 电在我家中教学评价实录

未知

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关键词：11 电在我家中教学评价实录

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教学内容

共课时

课时目标

教学

重、

难点

教具

学具

11.电在我家

课型

新授课

领导

签字

1.能用两种方法制造“彩虹”。

2.能与其他同学合作完成七色光的各种实验。

3.能明确说出阳光是由七色光混合而成的。

引导学生探究彩虹的秘密，了解日光是由七种颜色的光组成的，培养学生的实验操作能力和观察能力，鼓励学生将光与生活相联系。

图片、资料、三棱镜、课件等

10.七色光

板书设计

彩虹：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（七色光）

红+绿+蓝=白光

活

动

流

程活动要求

联系生活实执教教师批注

一．引入

1.你见过彩虹吗？彩虹一般在什么时候、什么地际，举例说方出现？它有几种颜色？你认为这是怎样形成明即可。

的？

活

动

流

程

二、设疑自探

A彩虹是怎样制造的？

B它有几种颜色组成，排列顺序是什么？

C理解阳光是七色光。

三、解疑合探

1.小组合作，阅读课本中的提示，完成实验。

合后会有什么现象？

B三种光混合后会有什么现象？

C七种颜色的光混合在一起又会出现什么现象？

四、质疑合探

A激光是一种什么样的光？

B激光应用到哪些方面？

五、拓展运用

活动要求

独立完成实验，出问题并解答。归纳出疑难问题，提交小组内讨论。

小组合作，设计实验现象。大家讨论。

小组共同合作，教师点拨，找出问题进行讨论，理解答案。

师生共同讨论，执教教师批注

1.指导学生阅读课本中的实验要求，制造彩虹。

与同学交流，提A红、绿、蓝是三种不同颜色的光，当它们两种混实验方案，记录

1.出示几组图片，阅读科学在线，了解认识激光。

自己感兴趣的光给人类带来五光十色的生活，但光也有有害的方明白光有利也面，找出人类利用光、又怎样预防和保护自己的事有害。

情和方法。

执教教师

反思

关于本教案的常见问题

Q：11 电在我家中教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 电在我家中》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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