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语言技能目标1. 能够听懂、会说有关天气状况的五个词汇:rainy, cloudy, snowy, windy, sunny,和一个表示雨具的单词:umbrella,并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别单词。2. 能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句: What’s the w
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lesson 2优秀说课稿
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关键词:lesson 2优秀说课稿
正文
语言技能目标
1. 能够听懂、会说有关天气状况的五个词汇:rainy, cloudy, snowy, windy, sunny,和一个表示雨具的单词:umbrella,并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别单词。
2. 能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句:
What’s the weather like today? It’s …,并能初步在恰当的情境中运用。
3. 能够按照正确笔顺书写字母Ee, Ff, Gg, Hh;复习它们在词首的常见发音,并尝试在图片和首、尾字母的帮助下整体识别单词。
第二层次:
能够借助录音、图片、文字和教师的讲解读懂本
单元的小故事,并能在教师帮助下尝试表演故事。
其他目标:
1. 能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌谣和歌曲。
2. 能够积极参与课堂上组织的各种活动,做到有序
参与,积极使用英语进行交际。
3. 能够在活动中认真倾听同伴发言,并与同伴合作
进行问答或做游戏。
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