整理和复习优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《万以内的加、减法整理和复习》教学设计教学目标：知识目标：通过对本单元知识的整理和复习，使学生能较好地总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。能力目标：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。情感目标：激发学生的学习兴趣，感受数学在实际生活中的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-10 16:17:00

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学校：中卫市第十小学

整理和复习优秀教案案例

未知

2018-05-10 16:17:00

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关键词：整理和复习优秀教案案例

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《万以内的加、减法整理和复习》教学设计

教学目标：

知识目标：通过对本单元知识的整理和复习，使学生能较好地总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

能力目标：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

情感目标：激发学生的学习兴趣，感受数学在实际生活中的作用，培养学生认真思考和验算的习惯。

教学重点：总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

教学难点：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

教学准备：课件

教学流程：

一、回顾所学，直接导入

1、提问：同学们，第四单元我们学习了什么内容？

2、揭示课题：这节课我们将对第四单元《万以内的加、减法》进行整理和复习。

二、归纳整理，建构网络

1、自主读书，独立思考

2、小组交流，展示反馈

（1）小组内交流归纳，由组长做好记录。

（2）分组展示本组整理的知识点？

（3）归纳总结：计算万以内的加减法的注意事项：

a、相同数位要对齐

b、从个位加（减）起

c、相同数位上的数相加（减）

d、哪一位上的数相加满十，

就向前一位进一

哪一位上的数不够减，就从前

一位退一

e、对算出来的结果要进行验算

三、重点复习，强化提高

1、笔算加法348+714= 398+856= 2、笔算减法792-428= 300-124= 强调：用竖式进行计算时，一定注意相同数位要对齐。

3、巩固验算方法

（1）加法的两种验算方法：

和－一个加数=另一个加数

和－另一个加数=一个加数

（2）减法的两种验算方法：

差+减数=被减数

被减数–差=减数

四、自主检测、完善提高

1、选一选

2、生活中的数学

3、思维再提高

五、课堂小结

这节课我们一起对第四单元的内容进行了整理和复习，希望同学们能够认真掌握方法，细心计算，不断提高自己的计算能力。其实整理和复习的方式还有很多，相信同学们在今后的学习中会不断掌握更多整理和复习的方法。通过这节课的整理和复习，你感觉自己有哪些进步？请大家对自己或自己小组的表现做一个简单的评价。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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