资料摘要
第六单元整理和复习第二课时教学目标：提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进一步熟练100以内的加减法计算。重点：能正确地选择计算方法来解决问题；难点：提高学生解决问题的能力。一、整理复习1、出示课本81页整理和复习中的第4题。（1）你从图中知道了什么？学生：从图中知道有
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：整理和复习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 793
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-27 11:57:00
- 来源学校
- 学校：三亚英才学校
整理和复习教学设计模板
未知
摘要：暂无摘要
关键词：整理和复习教学设计模板
正文
第六单元整理和复习
第二课时
教学目标：
提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进一步熟练100以内的加减法计算。
重点：能正确地选择计算方法来解决问题；
难点：提高学生解决问题的能力。
一、整理复习
1、出示课本81页整理和复习中的第4题。
（1）你从图中知道了什么？
学生：
从图中知道有4张兵乓球桌，每张桌子都有4人在打兵乓球，问题：一共有多少人在打兵乓球？
（2）你想怎样解决这个问题。说说你的想法。
学生：
可以数一数，有16人。
还可以用连加的方法：4+4+4+4=16（人）
2、出示课本83页练习十九的第7题。
（1）你从图中知道了什么？
学生：做一个毯子要用4根羽毛，有18根羽毛。
问题：18根羽毛最多可以做几个毯子？
（2）你想怎样解决这个问题。说说你的想法。
学生：用连减的方法：18-4-4-4-4=2（根）
所以18根羽毛可以做4个毯子。
二、练习巩固
1、课本84页练习十九第12题。
（1）
你从图中知道了什么？
学生：有24箱苹果，叔叔每次运8箱。问题：需要几次才能把苹果全部运走？
（2）
你想怎样解决这个问题。说说你的想法。
学生：用连减的方法：24-8-8-8=0，所以需要运3次才能把苹
果全部运完。
2、练习十九第4题。
（1）你从图中知道了什么？
学生：
图书室一共有96本书，其中故事书有30本，上周共借出4本书。问题：图书室还剩多少本书？
（2）你想怎样解决这个问题。说说你的想法。（和同桌说说）
学生：减法的方法：96-4=92（本）
3、练习十九第6题
小平打中了几个？小云打中了几个？怎样做的？
学生：小平打中了25个，可以用数数，
还可以用连加：5+5+5+5+5=25（个）。
小云打中30个，可以用数数，
还可以用连加：5+5+5+5+5+5=30（个）。
4、练习十九第8题
你从图中知道了什么？要求什么？
学生：从图中知道了小清跳了50下，兰兰跳了56下。问题：兰兰比小清多跳了几下？
如何做呢？
学生：用减法方法：56-50=6（下）
5、练习十九第10题。
从图中我们知道了什么？
学生：小亮擦了12张课桌，佳佳擦了6块玻璃和9张课桌。
（1）问题：佳佳和小亮一共擦了多少张课桌？
怎样做呢？
学生：用加法的方法：12+9=21（张）
（2）你还能提出其他数学问题吗？
学生：小亮比佳佳多擦了几张课桌？等
三、课堂总结
1、你在这个单元学会了哪些知识？
2、说一说在解决问题时要主要什么？
板书设计
第六单元
整理和复习
第二课时
81页
第4题：
可以数一数，有16人。
还可以用连加的方法：4+4+4+4=16（人）
练习十九：
第7题：
用连减的方法：18-4-4-4-4=2（根）
所以18根羽毛可以做4个毯子。
第12题：24-8-8-8=0，所以需要运3次才能把苹果全部运完。
第4题：96-4=92（本）
第6题：小平打中了25个，可以用数数，5+5+5+5+5=25（个）。
小云打中30个，可以用数数，
5+5+5+5+5+5=30（个）。
第8题：56-50=6（下）
第10题：12+9=21（张）
学生：小亮比佳佳多擦了几张课桌？等
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-27 11:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 793
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3266
来自：学校：三亚英才学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：整理和复习教学设计模板是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。