趣味语文教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

语文园地四《趣味语文》教学设计甘肃省张家川县马关乡上豆小学李三娃教学目标:1、积累成语。2、理解成语的意思。3、看图说成语。教学重难点:通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解能力。课时安排:一课时教学过程:一、故事导入1、讲《守株待兔》的故事。2、导入趣味语文看图说成语。二、看图说成语,

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 22:33:00

来源学校

学校：张家川县马关镇上豆小学

趣味语文教学设计及教案分析

未知

2018-04-27 22:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：趣味语文教学设计及教案分析

正文

语文园地四《趣味语文》教学设计甘肃省张家川县马关乡上豆小学李三娃教学目标:

1、积累成语。

2、理解成语的意思。

3、看图说成语。

教学重难点:通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解能力。

课时安排:一课时

教学过程:

一、故事导入

1、讲《守株待兔》的故事。

2、导入趣味语文看图说成语。

二、看图说成语,说出成语的意思。

1、仔细观察图画,了解图上画了些什么,再根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山、大材小用;教师总结成语的意思。

2、小组,同桌讨论猜出谜底:一举两得、三长两短、小题大做、百发百中四个成语并提问说出成语意思,教师点拨。

三、出示图片看图自由说成语。

1、出示图片看图自由说成语:虎头蛇尾、一清二白、祸从口出、雪上加霜、刻舟求剑、平分秋色、鹤立鸡群、井底之蛙、

七嘴八舌、三言两语。

2、看图说不出来的成语可以小组讨论,教师相机点拨。

四、课堂总结

这次猜出的谜底大多是带数字或带:“大”“小”的成语,像这样的成语还有:三头六臂,九牛一毛,千钧一发,万紫千红,大同小异,大风大浪,大吃一惊等。

五、作业:

1、积累成语

2、理解成语的意思

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

趣味语文教学设计及教案分析