趣味语文优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地四教学目标:趣味语文:通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解能力。培养学生积累成语的兴趣。教学过程:一、谈话导入:我们学过哪些成语?生回答。二、教学“趣味语文”:1、除了直接写,我们还可以用画画的方式来表现成语呢。怎么画呢?我们来看“趣味语文”——看图猜成语。2、看图说成语。(课

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所属课文：趣味语文

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2018-04-24 11:35:00

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学校：涉县涉城镇上清凉小学

趣味语文优秀教学设计

未知

2018-04-24 11:35:00

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关键词：趣味语文优秀教学设计

正文

语文园地四

教学目标:

趣味语文:通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解能力。培养学生积累成语的兴趣。

教学过程:

一、谈话导入:我们学过哪些成语?生回答。

二、教学“趣味语文”:

1、除了直接写,我们还可以用画画的方式来表现成语呢。怎么画呢?我们来看“趣味语文”——看图猜成语。

2、看图说成语。(课件出示图)

3、教师了解情况,再同桌互相交流,及时订正。

4、出示成语,学生记。

5、让学生说说是怎么猜的——小结图画谜语的规律:

(1)“开门见山”——直接图画;

(2)“大材小用”——选择这个成语中的字来设计;

(3)百发百中——数字+文字。

掌握了这个窍门,相信下面的看图说成语也难不倒了你们了。

三、猜成语大比拼:课件出示图,学生抢答。

四、补充说数字、含多或少的成语。

(课件出示)

6、根据成语创作谜语。

四、小结,作业:继续收集成语,用图画表示。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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