4.我们的班集体教案和学案内容是什么类型的资料？

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关键词：4.我们的班集体教案和学案内容

正文

争创博雅班级我们一起努力

国旗下讲话班队会目的:

1. 让学生明白争创博雅班级的重要意义。

2. 让学生明白只有一个人的努力是不会成功的,只有全班同学万众一心、齐心协力,把劲往一处使,才能创建博雅好班级。3. 让学生在争创博雅班级的过程中,可以在学习、卫生、纪律各方面养成良好的习惯。

班队会准备:

1.提前分好小组,方便交流讨论。

2提前分配好各小组中的成员分工协作任务。

3.鼓励每个学生积极发言,提出建议。

班队会过程:

一、回顾讲话内容

同学们,考考你们,之前校长在国旗下的讲话与什么有关? (争创博雅班级,我们一起努力。)

1、为什么要争创博雅班级?

我们学校的文化是博雅文化。学校一直在开展博雅少年的评选,博雅文化已经在我们心中生根发芽,我们班有哪些同学曾经

被评为博雅少年?向我举手示意一下。(博雅少年们举手,并回答自己为什么被评选为博雅少年)

为这16位博雅少年鼓掌,他们是实验的形象代言人,他们中有的在公交车上为老弱病残让座,有的拾金不昧,有的积极参加社会实践,还有的多才多艺,这些同学用实际行动为大家做出榜样,为实验小学争得荣誉。让我们把掌声送给这些我们身边的榜样们。(热烈鼓掌)

实验小学现有4000多名同学,光靠这1000多名博雅少年为实验小学代言是远远不够的,实验小学的形象需要我们每一个人来维护,实验小学的荣誉需要每位同学来争取,实验的发展、建设需要每一名同学的参与。为了让更多的同学有机会当上博雅少年,从今天开始学校要进行博雅班级的评选,博雅班级的每一位同学,都将是博雅少年!

大家想不想当?(想当))

那就让我们行动起来,人人争当博雅少年,共同努力,争创博雅好班级。

2、博雅班级的评选标准有哪些?

博雅班级的评选靠的不是一个人两个人的努力,得全班同学的齐心协力。现在我们交流讨论并总结一下评选博雅班级的标准: (各小组以组为单位展开讨论,并由1—2位同学记录,然后各组进行补充,最终形成文字记录下来)

(1)、认真上好早读、午写。

(2)、参加升旗仪式快、静、齐。

(3)、做好课间操、眼保健操。

(4)、教室卫生干净、整洁、美观。

(5)、路队整齐有序。

(6)、课间右行礼让、文明游戏。

(7)、不花零钱、不买零食。

二、突出中心,拓展内容

我们这节班队会课的主题就是:争创博雅班级,我们一起努力!

1、我们怎样努力?具体又该怎么做?(各小组以组为单位展开讨论,并由1—2位同学记录,然后各组进行补充,最终形成文字记录下来)

全班同学要齐心协力,把劲往一处使,人人争做贡献: (1)、熟读背过小学生守则,并按小学生守则要求的过好每一天。

(2)、进校进班,进班坐好,坐好听好,听好记好,记好行动好,行动好精神好,精神好大家好!

(3)、两操要做好(课间操、眼保健操),两队要站好走好。

(课间操站队、放学站队)

(4)、文明用语天天用、时时用、事事用。

(5)、零花零食不能有,勤俭节约到处见。

(6)、纪律、卫生两手抓,红领巾、桌布两样带。

三、强调主题,激励前行。

在这班队会的最后,让我们再一次面向黑板方向,举起右拳,庄严的宣誓:

实验形象向我看齐实验榜样我最闪亮

创建博雅班级我们一起努力!

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4.我们的班集体教案和学案内容

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关于本教案的常见问题

Q：4.我们的班集体教案和学案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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