7　手术台就是阵地教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

教学准备1. 教学目标1.会认10个生字,会写6个字,自主积累词语。体会“陆续、连续、继续”的不同意思并练习正确运用。2.有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。2. 教学重点/难点教学重点理解描写危险环境和白求恩大夫,在这样的环境中怎样坚持的语句。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　手术台就是阵地

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

115

下载次数

更新时间

2018-06-09 08:59:00

来源学校

学校：怀远县河溜镇劳庙小学

7　手术台就是阵地教学设计模板

未知

2018-06-09 08:59:00

115

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7　手术台就是阵地教学设计模板

正文

教学准备

1. 教学目标

1.会认10个生字,会写6个字,自主积累词语。体会“陆续、连续、继续”的不同意思并练习正确运用。

2.有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。

2. 教学重点/难点

教学重点

理解描写危险环境和白求恩大夫,在这样的环境中怎样坚持的语句。

教学难点

引导理解白求恩大夫说的那段话。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、导课

创设情景,导入新课

出示课文插图,同时放激烈的炮声录音。教师讲述:这是抗日战争时期,我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看,这位外国医生不顾个人安危,正在为伤员做手术。他说:“手术台就是医生的阵地。”(板书:手术台就是阵地)这位外国医生是谁?(白求恩)

二、新授

1.自由读课文,把生字词圈出来,反复读几遍。画出不懂的词句,查字典或与同桌讨论。

2.同桌互相听读课文。说说课文主要写了白求恩的什么事?

三、检查反馈。

1.出示生字卡片,检查生字词读音情况。请小老师带读。开火车读。

学生说说哪些字音容易读错,要特别注意。翘舌音:镇、束。前鼻音:镇、敏、帘。“吼”字不要读成了“hǒnɡ”。

2.你能读准下列多音字吗?

大地大夫空地天空

挨打挨挨挤挤淹没没有

3.课文中有哪些好词语?说说你是怎样理解的?

当头一棒硝烟滚滚弹片纷飞

争分夺秒镇定敏捷

4.齐读词语。

四、再读课文,了解课文大意。

1.指名分段朗读课文。提醒学生不要掉字,不要加字,要养成良好的朗读习惯。教学生学会评价同学的朗读,先肯定优点,再委婉地指出问题。

2.课文主要写了白求恩的什么事?你觉得他是个怎样的人?能大概地说出来一点两点就可以,不要要求过高。(白求恩大夫不远万里来到中国,在万分危急的情况下仍坚守在手术台旁,为伤员做手术,连续工作了69个小时,他对工作是多么负责呀!)

3.再读课文,找出文中最使人感动的句子,和同桌交流,说说为什么?可以把感受批注在书上。

五、作业设计。

回家反复练习朗读课文,把课文读正确,读流利。

六、板书设计

手术台就是阵地

白求恩

手术台

阵地

关于本教案的常见问题

Q：7　手术台就是阵地教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　手术台就是阵地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7　手术台就是阵地教学设计模板