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我的家乡同学们,今天我们的作文题目是我的家乡。我们先来回味一下,写作文有哪几个步骤呢?一、审题,既审视题目,确立文章的主题思想,主题是文章的灵魂,文章的材料、构思、表达都必须为主题服务这篇作文的题目是我的家乡。家乡,是指自己小时候生长的地方或祖籍,老师来了解下,你们的家乡是哪里?我们同学的家乡可以说

资料类型：教学教案文档

所属课文：能说会道

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2018-06-01 11:54:00

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学校：衡阳市珠晖区狮子山小学

能说会道教案推荐

未知

2018-06-01 11:54:00

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关键词：能说会道教案推荐

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我的家乡

同学们,今天我们的作文题目是我的家乡。我们先来回味一下,写作文有哪几个步骤呢?

一、审题,既审视题目,确立文章的主题思想,主题是文章的灵魂,文章的材料、构思、表达都必须为主题服务这篇作文的题目是我的家乡。家乡,是指自己小时候生长的地方或祖籍,老师来了解下,你们的家乡是哪里?我们同学的家乡可以说都是是衡阳,因此,今天我们就来写写我们的家乡衡阳!

二、组织材料。当然是据文章题目和中心组织材料。

1、衡阳特产之一:头碗

2、衡阳风景名胜:石鼓书院、南岳、衡阳抗战纪念城

3、衡阳名人:王夫之、蔡伦、彭玉麟、罗荣恒、夏明翰、琼瑶

4、衡阳人:衡阳保卫战,衡阳保卫战向世人展示了衡阳人的勇敢爱国

5、衡阳的交通:(1)飞机:南岳机场,(2)铁路:高铁,(3)、公路(4)、云轨交通(5)、过江隧道:合江套过江隧道,(6)、水路

三、如何开篇结尾。

1.开篇必须点题。文章的开篇可以形式多样、不拘一格。

A、排比式开篇。

B、开门见山式。如本班刘卓轩同学惯用的一种。

C、模仿本册学过的各种开篇,如岸在后移。

2、结尾亦要点题,并与开篇相照应。结尾也可多种多样。

A、梦境式结尾。B、排比式结尾。C、感叹式结尾。D、反问式结尾。

E、模仿本期学过的课文结尾。如模仿《站在祖国地图前》结尾。

四、注重写作技巧写作时,我们可以运用各种写作手法,如运用各种修辞手法、多种句式、丰富多彩的语言等,让文章显得更生动。

同学们,讲到这里,同学们是不是会发出感叹:啊!我们的家乡的物产是如此丰富、我们家乡的风将是如此美丽;我们家乡的人们是如此的勇敢爱国;我们家乡的交通是如此便利发达;我爱我的家乡!让我们用手中的笔,尽情滴书写衡阳,让我们的家乡衡阳走向全国走向世界走向未来吧!

关于本教案的常见问题

Q：能说会道教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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