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译林版小学英语三年级下册Unit 6 What time is it? (Story time) 教案一﹑教学内容和目标:1. 能听懂、会说、会读词汇:breakfast, dinner, bed, twelve, lunch, eleven2. 能听、会说、会读句型与日常用语:What time
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Story time公开课参赛课教案
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关键词:Story time公开课参赛课教案
正文
译林版小学英语三年级下册
Unit 6 What time is it? (Story time) 教案
一﹑教学内容和目标:
1. 能听懂、会说、会读词汇:breakfast, dinner, bed, twelve, lunch, eleven
2. 能听、会说、会读句型与日常用语:What time is it? It’s…o’clock. It’s time for… Wake up. Hurry up.
3. 能有感情地跟读课文,产生珍惜时间的意识。
二﹑教学重点和难点:
1.教学重点:词汇breakfast, dinner, bed, twelve, lunch, eleven 句型What time is it? It’s…o’clock. It’s time for breakfast/class/dinner/bed...
2.教学难点:eleven, breakfast, lunch, dinner, o’clock的读音。
句型What time is it? It’s…o’clock. It’s time for breakfast/class/dinner/bed... 在语境中的运用。
三﹑教学准备:PPT课件、小钟、小奖品
四﹑教学过程:
Step 1 Warming up and lead-in
1.Sing a song “Don’t be late again”
2.Play a game: Magic eyes
3.Let’s guess: Maths game(从中引出数字eleven,twelve的学习)
4.Say the numbers quickly (引出clock)
Step 2 Presentation and practice
1.学习clock, time
T: The clock goes tick tock, tick tock. It can tell us the time.(学习time) (看板书)T: What’s this?(教师手上拿着小钟)
S1: It’s a clock.
T: What’s that?
S2: It’s a clock too.
T: You’re clever.
2.学习o’clock以及What time is it?并揭题。
T: Look at the clock? What time is it?
Ss: It’s two o’clock.
3.学习breakfast, It’s time for breakfast.
T: What time is it?
S3: It’s seven o’clock.
T: It’s time for breakfast.
4.同法学习It’s time for dinner. It’s time for bed.
5.Play and say:操练对话(玩转盘游戏)
A: What time is it?
B: It’s…o’clock.It’s time for…
(最后一组:It’s time for story. 从而过度到故事时间的学习)
6.学习Story time
(1).Task 1:Watch and choose
What’s the story about?
A.Liu Tao’s Day
B.Liu Tao’s Weekend
(2).Task 2: Listen and number
(3).Task 3: Read and fill in the blanks.
学习Wake up.Hurry up.
Step 3 Consolidation
1.Read after the tape
2.Happy reading(读得好的学生有小奖品)
3.Let’s act (表演的学生需要用上小钟,表演得好的学生有小奖品)五、Homework
1.Read after the tape for three times.
2.Design a timetable and discuss with your friends in English.
六、板书设计:
Unit 6 What time is it?
eleven/twelve/clock/o’clock
A: What time is it?
B: It’s… o’clock. It’s time for…
作业纸:
Unit 6 What time is it?
Class______ Name_______
◆ Listen and number. (听录音,并排序。) A B
( ) ( )
C D
( ) ( )
◆ Design a timetable and discuss with your friends in English.(设计时间表,和你的朋友用英文讨论。)
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关于本教案的常见问题
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