27 戈壁滩上古长城ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

28、戈壁滩上古长城教学目标:1、通过观察图片,感受长城的雄伟、壮观,历史悠久。2、准确认读课文中的生字,熟练掌握“城、戈”的写法。3、熟读课文一、二自然段,达到背诵的程度。4、激发学生对长城的热爱之情。教学重难点:通过学习课文,感受长城的伟大。教学准备:与长城相关的图片、生字卡教学课时:第一课时教

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 戈壁滩上古长城

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2018-06-09 10:37:00

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学校：广平县第一实验小学

27 戈壁滩上古长城ppt配用优秀教学设计

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关键词：27 戈壁滩上古长城ppt配用优秀教学设计

正文

28、戈壁滩上古长城

教学目标:

1、通过观察图片,感受长城的雄伟、壮观,历史悠久。2、准确认读课文中的生字,熟练掌握“城、戈”的写法。3、熟读课文一、二自然段,达到背诵的程度。4、激发学生对长城的热爱之情。教学重难点:

通过学习课文,感受长城的伟大。教学准备:

与长城相关的图片、生字卡教学课时:第一课时

教学过程:

课前谈话:检查学生预习情况,读课文,认生字。一、谈话导入1、出示“长cheng”,教学生字“城”,强调左右结构的字左窄右宽。2、师问:你们见过真正的长城吗?长城是什么样的?/如果你没有长城,它在你的心目中是什么样的?

3、欣赏“长城”的图片,感受长城的雄伟,完成句式练习“长城真----------啊!”

4、这些长城在很久很久以前就已经存在了,所以我们又称它们为“古长城”,补充板书“古”。

5、展示“戈壁滩上古长城”的图片,师问“你见过这样的古长城吗?”,补充板书“ge壁滩上古长城”,教学生字“戈”,强调横的斜度。完成句式练习“戈壁滩上的古长城真-----------啊!”。(矮、小)

二、讲读课文1、学习第一自然段

(1)是啊!戈壁滩上的古长城矮矮的,可是刚建造时它可一点都不矮,只是经历的时间太长,才变成这样的。

(2)课文中有一个自然段就是描写戈壁滩上的古长城是什么样子的,谁能把它找出来,为我们读一读。(3)指名读。

(4)用自己的话说说戈壁滩上的古长城还是什么样子的。强调把话说完整。

相机点拨“断断续续”(画图法)和“一长串”(行为示范法)。(5)结合板书背诵。2、学习第二自然段

(1)师叙述:这可真是名副其实的古长城,早在两千多年前它们就已经存在了。(2)师配乐朗读。

(3)听了老师的朗读,你好象看到了什么?听到了什么?写出像“丁丁当当”、“又高又长”、“走来走去”这样的词。讨论:士兵的脸上为什么一点笑容都没有?

(4)师总结长城的伟大意义。

(5)你想对这古老的长城说些什么?写在我们的小本本上。四、小结

经历了两千年的风吹雨打,这些古长城有什么变化呢?咱们下节课继续来学习。

关于本教案的常见问题

Q：27 戈壁滩上古长城ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 戈壁滩上古长城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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27 戈壁滩上古长城ppt配用优秀教学设计