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30、端午节的由来第二课时一、复习导入,揭题1、猜字谜,导入课题,三角四棱长,珍珠里面藏,要吃珍珠肉,解带脱衣裳。(粽子)2、上节课,我们初读了课文,谁能简要说说课文主要写了什么内容?3、这节课,我们继续学习课文,深入了解端午节的由来。二、学习第一部分1.根据课文内容填空。(1)农历()月()日是端

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30 端午节的由来教案3

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30 端午节的由来教案3

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正文

30、端午节的由来第二课时

一、复习导入,揭题

1、猜字谜,导入课题,三角四棱长,珍珠里面藏,要吃珍珠肉,解带脱衣裳。(粽子)

2、上节课,我们初读了课文,谁能简要说说课文主要写了什么内容?

3、这节课,我们继续学习课文,深入了解端午节的由来。

二、学习第一部分

1.根据课文内容填空。

(1)农历()月()日是端午节,端午节的习俗有()、()、()、()等。

(2)端午节是为了纪念()国的()。端午节已有()年的历史。

2.学生自由读后和同桌讨论。

3.指名答。

4.齐读。

三、学习课文第二部分

(一)学习第三自然段。

1.屈原是个什么样的人呢?值得一代又一代的人们怀念?

指名读本段,其余同学边听边用笔画出介绍屈原的有关语句。

指名答。(著名的诗人、有名望的官员、忠诚爱国、很有才干……)

文中哪里体现了屈原的忠诚爱国,很有才干?

1)在他的辅佐下,楚国实行了一系列改革,国家渐渐强盛起来,人民的生活也得到了改善,百姓对他十分爱戴。(解释爱戴的意思:敬爱并拥护。)

百姓爱戴屈原的原因是什么?如果你是这些老百姓,得到了这些好处,你心里会怎么想?你觉得屈原是一个怎样的人?把百姓对屈原的爱戴之情读出来。指名读,齐读。

2)楚王把他流放到南方去了。但是,屈原依然热爱自己的祖国,关注人民的疾苦。

理解“流放”。简单介绍当时的南蛮地区,体会屈原受到的折磨,再指名读出自己的感受。

2.就是这样一个爱国、有才干、深受百姓爱戴的人,却受到了朝廷中有些权贵的诬陷和楚王的疏远,这又是为什么呢?谁能在文中快速找出来。

指名答。(因为他们对屈原提出的改革措施非常不满,这些措施触犯了他们的利益。)

3.权贵们是怎样对待屈原的?

指名答。

出示:但是,朝中有些权贵对他提出的改革措施非常不满,他们想方设法诬陷屈原,无中生有地在楚王面前说他的坏话。4.结合课文内容,说说什么叫“想方设法”“无中生有”?

想方设法:开动脑筋,思索解决问题的办法。

无中生有:指没有事实依据而凭空捏造。

(句子练习,用“想方设法,无中生有”造句。)

假如你是老百姓,得知屈原遭受冤屈,你的心情如何?(愤怒)读出你的气愤来。

5.昏庸的楚王听信了谗言,把屈原流放到南方,即使如此,屈原依然热爱祖国,写下了许多广为传颂的诗歌。

学生展示自己搜集到的屈原诗歌,读一读。

(1)长太息以掩泣兮,哀民生之多艰。——《离骚》(我擦拭着辛酸的眼泪,声声长叹,哀叹人民的生活充满了艰辛。)

(2)身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。——《国殇》(即使是身死,壮士们的灵魂也还在继续战斗着,那魂魄依然可以在鬼魅的世界中称雄。)

指名读;齐读。

(二)学习第四自然段。

1.这样一位忧国忧民的大诗人为什么要跳江?

默读本段,找出原因。

指名读。(楚国灭亡,屈原万分悲愤)

什么叫“万分悲愤”?(悲伤愤怒到了极点。)

2.出示文中插图,问:屈原在江边伫立,万分悲愤,他的心中在想些什么?

指名答。(国家的灭亡,百姓的苦难、自己报国无门) 3.指导感情朗读本段。读出悲愤的情绪。(当的你心爱的宠物去

世了,你的心情怎么样,是不是非常的悲伤和愤怒?带着这种情感,读课文。)

4.从屈原身上你学到了什么?

指名答。(热爱祖国、不畏权贵、坚持正义、不怕艰难险阻、不怕迫害、不屈不挠斗争------)

(三)学习第五、六自然段。

1.屈原投江后,当时的百姓是怎么做的?后来,人们又是怎么做的呢?

2.小组交流后派代表答。

指导体会人们当时的心情:

因为人们十分爱戴屈原,所以人们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。

因为人们十分爱戴屈原,所以人们大声呼唤着他的名字,驾着小船沿江打捞。

因为人们十分爱戴屈原,所以他们把船上的大米、鸡蛋等食物投到水里祭奠他。

因为人们十分爱戴屈原,所以想药昏江中的蛟龙,使它无法张口。因为人们十分爱戴屈原,所以他们把米饭用箬叶裹起来,外面缠上红丝线,创造出了“粽子”。

(体会百姓对屈原的爱戴)

3.比较句子。

指名答。(“像潮水一样”说明百姓都十分爱戴屈原,来救他

的人很多。)(“想啊,想啊”“终于”说明大家动了很多脑筋,想了很多办法,最后才找到了一个好办法。)

4.驾小船、投粽子这些活动,流传到今天,逐渐演变成了吃粽子和赛龙舟等习俗,表达了人们对屈原的深深怀念。

四、复述课文

1.看板书,在学习小组内复述。

2.指名复述。

五、拓展延伸

每一个民族都有其民族的传统节日,它是一个民族悠久文化的凝结,是维系着一个民族凝聚力的巨大精神力量。我国都有哪些传统节日呢?在这些节日里有什么风俗?

指名答。

(1、春节:春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日,也是最热闹的一个古老节日。一般指除夕和正月初一,是一年的第一天,又叫阴历年,俗称“过年”

2、元宵:农历正月十五。元宵意指一年中第一个月圆之夜,又称为“上元节”。

3、清明:清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。同时清明是我国的二十四节气之一。

4、端午:农历五月初五。

5、七夕:农历七月初七,中国古代的情人节。也有人称为“乞巧节”或“女儿节”。

6、中秋:每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。

7、重阳:农历九月初九。又叫“登高节”,习俗有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

8、冬至:冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日,至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。)六、课堂小结

作为华夏子孙的一员,让我们缅怀先辈,珍惜今天的幸福生活,把民族精神延续和继承下去!

七,作业布置

把今天学习的端午节的故事讲给身边的人听。

八、板书设计

30 端午节的由来

屈原忠诚爱国不畏权贵关爱百姓

百姓十分爱戴万分悲痛深深怀念

民族精神,代代相传!

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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