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千米的认识教学目标:1.通过实践活动,使学生认识千米(公里),初步建立千米的长度观念。2、使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。3、培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。重点:建立1千米的长度概念,掌握千米和米之间的进率。难点:千米概念的建立。关键
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千米的认识第一课时教学设计
未知
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关键词：千米的认识第一课时教学设计
正文
千米的认识
教学目标:
1.通过实践活动,使学生认识千米(公里),初步建立千米的长度观念。
2、使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。
3、培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。
重点:建立1千米的长度概念,掌握千米和米之间的进率。
难点:千米概念的建立。
关键:通过实践活动,使学生认识千米(公里),初步建立千米的长度观念。
教法:观察法、实践感悟
学法:观察、想象、合作交流
教具:米尺、课件
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