整十数加一位数和相应的减法教案2｜教案在线预览

资料摘要

整十数加一位数和相应的减法教学目标:1、经历进一步体会加、减法的含义,了解加、减法算式中各部分名称的过程。2.知道加减法各部分的名称,会口算整十数加一位数和相应的减法教学重难点:鼓励学生积极参与数学活动初步体会加、减之间的联系教学过程:一、问题情境观察、了解图中的信息,培养学生用数学的眼光观察事物,

资料类型：教学教案文档

所属课文：整十数加一位数和相应的减法

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2018-05-23 07:30:00

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学校：宁晋县耿庄桥镇孟家庄小学

整十数加一位数和相应的减法教案2

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关键词：整十数加一位数和…教案2

正文

整十数加一位数和相应的减法

教学目标:

1、经历进一步体会加、减法的含义,了解加、减法算式中各部分名称的过程。

2.知道加减法各部分的名称,会口算整十数加一位数和相应的减法

教学重难点:

鼓励学生积极参与数学活动初步体会加、减之间的联系

教学过程:

一、问题情境

观察、了解图中的信息,培养学生用数学的眼光观察事物,为下面的活动做准备

1.师生谈话,引出要解决的问题。

2.观察情境图,鼓励学生说说发现了哪些数学信息。

二、自主探索

1.提出“一共有多少瓶”的问题,学生列式计算,鼓励学生用自己喜欢的方法计算。

2.交流学生各自不同的算法,说一说是怎样想的时,学生的不同算法只要合理,教师就要给与鼓励。

3.在计算的基础上认识加减法算式中各部分的名称。

4.观察35-5的情境图,让学生说说发现了哪些数学信息。提出“还剩多少瓶?”的问题,学生列出算式,并用自己喜欢的方式解决。

5.交流学生各自不同的算法,说一说是怎样想的,只要算法合理就充分肯定。

6.在计算的基础上认识减法算式中各部分的名称。

三、课堂练习

1.练一练第1题,学生独立完成后,重点检查计算的结果是否正确。

2.练一练第2题,让学生说一说图中告诉了什么,求什么,再自己写算式并计算。

3.练一练第3题,是以表格形式呈现的整十数加一位数和相应减法的练习,同时复习加减法算式中各部分的名称,先让学生明白题意再自己做,然后交流

4.练一练第4题,教师说明题意,鼓励学生自主解答。

5.练一练第5题,可以两个人一组进行对口练习,其中一人说题,另一人说算式和得数。

四、自主小天地

鼓励学生自主编题,记录在自主小天地里。然后在小组内交流。

板书设计

整十数加一位数和相应的减法

35 - 5 = 30

﹕﹕﹕

30 +5 =35 被减数减数差

﹕﹕

加数加数和

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数和相应的减法教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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