商是几位数优秀获奖教案｜教案在线预览

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北师大版三年级下册《商是几位数》教学设计教学目标:1、结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程,深刻理解除法的意义。探索并掌握三位数除以一位数的的竖式笔算的方法。2、结合具体情境,培养提出问题的意识,提高解决问题的能力。3、在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。教学重点:掌握三位数除以一位数,

资料类型：教学教案文档

所属课文：商是几位数

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2018-05-30 11:55:00

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学校：乐平市众埠镇界首小学

商是几位数优秀获奖教案

未知

2018-05-30 11:55:00

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关键词：商是几位数优秀获奖教案

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北师大版三年级下册《商是几位数》教学设计

教学目标:

1、结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程,深刻理解除法的意义。

探索并掌握三位数除以一位数的的竖式笔算的方法。

2、结合具体情境,培养提出问题的意识,提高解决问题的能力。

3、在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。

教学重点:掌握三位数除以一位数,商是三位数的计算方法。

教学难点:笔算除法的方法和步骤。

教具准备:课件

教学内容:

一、激情导入

1、导言

今天我们一起研究列竖式计算三位数除以一位数(商是三位数)的方法。二、组学

(一)

点拨性问题:

1、三数除以一位数时,用除法竖式计算时,要从被除数的高位算起,注意数位对齐,书写规范。

生成性问题:

用自己的话说一说三位数除以一位数的方法。

教师小结:被除数百位上的数大于或等于除数,商就是三位数

(二)

(三)组学

三、强化训练

先估一估商是几位数,再算一算565÷5= 456÷3= 784÷7= 四、反馈检测

五、归纳总结

1、学习本课,你收获了什么?

2、教师总结

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：商是几位数优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《商是几位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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