练习一教学内容分析｜教案在线预览

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《圆柱和圆锥》练习设计【教学目标】1.通过整理与练习,进一步认识圆柱和圆锥的组成和特征。2.正确掌握圆柱侧面积、表面积和体积的计算方法。3.正确掌握圆锥体积的计算方法。【教学重点】正确掌握圆柱、圆锥体积的计算方法。【教学难点】正确掌握圆柱侧面积、表面积和圆锥体积的计算方法。【教学准备】课件、练习纸、

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-23 13:43:00

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学校：义乌市稠城第一小学

练习一教学内容分析

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2018-04-23 13:43:00

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关键词：练习一教学内容分析

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《圆柱和圆锥》练习设计

【教学目标】

1.通过整理与练习,进一步认识圆柱和圆锥的组成和特征。

2.正确掌握圆柱侧面积、表面积和体积的计算方法。

3.正确掌握圆锥体积的计算方法。

【教学重点】正确掌握圆柱、圆锥体积的计算方法。

【教学难点】正确掌握圆柱侧面积、表面积和圆锥体积的计算方法。

【教学准备】课件、练习纸、一些圆柱圆锥的实物体

【教学过程】

一、导入

1.在小学阶段的数学课上,我们认识并重点学习了哪些立体图形?

2.你能在老师的袋子里摸出这个学期学过的立体图形吗?

让不同的学生分别摸出一个圆柱一个圆锥,并追问你是怎么摸出并确定是对的? {重点复习图形的特征并板书}

袋子里另外物体又是什么形状呢?(圆台、长方体、三棱柱)

3.点题:这节课我们就重点来整理圆柱和圆锥的知识,并加以巩固。

二、知识梳理【梳理主要知识点】

1.独立在作业纸上梳理自己还记得的相关知识。

2.小组交流补充,可以查阅书本,小组整理好并指派同学汇报。

3.集体梳理。

三、练习巩固【练习中补充完善知识点】

1.独立完成再交流(练习纸一、二、三)

巩固基础知识点

2.变式巩固(练习纸四)

独立尝试—小组校对交流—集体分析

四、课堂小结

通过这节课的练习,你有什么收获?还有什么疑惑的地方需要大家解答?

五、跳一跳摘桃子【不同解题策略】

一个圆柱和一个圆锥的体积之和是130立方厘米,圆锥的高是圆柱的高的2倍,圆锥的底面积是圆柱底面积的2/3,求圆柱和圆锥的体积各是多少立方厘米。

【板书设计】

圆柱圆锥

特征:上下底面是大小一样的圆上尖下圆

侧面是一个曲面侧面是一个曲面

形成:长方形绕直边旋转一周直角三角形绕直角边旋转一周

图形:表面积:

体积:

圆上下平移

2S底面+侧面积(平行四边形)

无盖:S底面+侧面积

空心管:侧面积

圆柱-----→长方体(直柱体)

V=Sh

体积≥容积

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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